选修Python编程课程学生问卷调查

您好！为了优化Python编程课程的教学效果，更好地满足同学们的学习需求，我们开展本次问卷调查。您的回答对我们非常重要，请根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您所在的年级是

大一

大二

大三

大四

研究生及以上

Q2:您的专业属于哪一类

计算机相关专业

理工科非计算机专业

文科类专业

商科类专业

艺术类专业

其他专业

Q3:您选修这门Python编程课程的主要原因是

专业培养方案要求必修/选修

对编程感兴趣，想学习新技能

为后续专业学习/科研做准备

为找工作增加竞争力

学分好修，选课容易

同学/朋友推荐，跟着选课

Q4:在选修这门课程之前，您是否有其他编程基础

完全没有接触过编程

了解过一点简单的编程概念，没有实际写过代码

学习过其他编程语言，有一定编程经验

已经系统学习过Python，有较强的Python基础

Q5:您对Python编程这门课程的感兴趣程度是（1分完全不感兴趣，5分非常感兴趣）

分数

标签

Q6:您每周在这门Python课程上投入的自主学习时长大概是

少于1小时

1-2小时

2-4小时

4-6小时

6小时以上

Q7:您平时完成课程作业的主要方式是

独立思考完成

和同学讨论后完成

对照参考资料/课程讲解内容完成

抄袭网上或同学的答案

只做部分题目，剩下的放弃

Q8:您觉得课程作业的难度整体如何

非常简单

比较简单

难度适中

比较难

非常难

Q9:您觉得课程作业的题量如何

题量太少

题量适中

题量偏大

题量太大，根本做不完

Q10:课程的整体进度安排您觉得怎么样

进度太慢，节奏拖沓

进度适中，节奏合适

进度偏快，有点跟不上

进度太快，完全跟不上

Q11:您对授课教师的教学满意度如何（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q12:您认为目前授课过程中存在的主要问题有哪些

知识点讲解太笼统，听不懂

只讲理论，缺少实际案例演示

代码演示不清晰，看不清楚操作过程

和学生互动太少，课堂太枯燥

不注重答疑，遇到问题得不到解答

教学内容更新不及时，和实际应用脱节

没有明显问题

Q13:课程使用的教材/讲义您觉得质量如何

质量很好，逻辑清晰，易懂易学

质量一般，有部分内容看不懂

质量较差，内容排版混乱，错误很多

没有固定教材/讲义，不好评价

Q14:您希望课程增加哪些类型的教学内容

Python基础语法练习

常用第三方库使用讲解（如NumPy、Pandas等）

实战项目案例教学

数据分析方向应用讲解

爬虫方向应用讲解

人工智能/机器学习方向基础应用讲解

Web开发方向基础讲解

面试相关Python题目讲解

Q15:目前课程的考核方式您觉得是否合理

非常合理

基本合理

不太合理

非常不合理

不关心考核方式，及格就行

Q16:您认为合理的Python课程考核应该包含哪些部分

平时作业成绩

课堂考勤成绩

中期阶段测验

期末闭卷考试

期末编程项目实操

课程小组大作业

平时课堂表现加分

Q17:通过目前的课程学习，您认为自己的收获怎么样

收获很大，掌握了Python编程基础，可以解决简单问题

有一定收获，了解了Python基本概念，还需要多加练习

收获很少，只记住了一些名词，不会实际写代码

几乎没有收获，完全没学懂

Q18:您在学习这门课程过程中遇到的主要困难是

语法规则太多记不住

看得懂课程讲解，自己写代码就出错

报错之后不知道怎么调试解决

抽象概念理解不了（比如类、函数、装饰器等）

课后没有合适的练习资源

课时太少，知识点讲得太浅

自学能力差，没人督促就学不进去

Q19:您是否会向其他同学推荐这门Python编程选修课

一定会推荐

可能会推荐

不确定

不太会推荐

一定不会推荐

Q20:您希望学校提供哪些额外资源帮助大家学习Python

配套的在线编程练习平台

课后答疑辅导（线上/线下）

更多实战项目题库

学长学姐学习经验分享会

Python相关竞赛指导

配套学习视频回放

开源项目共读活动

Q21:您对这门Python编程选修课还有哪些其他的改进建议

填空1

选修Python编程课程学生问卷调查

介绍

本模板旨在提供高校Python编程课程教学效果评估的标准化解决方案。帮助您收集学生反馈、分析学习难点、优化课程设计，适合高校教师和教学管理部门开展精准的课程质量改进。

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