大学生班委认知情况调查问卷

您好！我们正在开展关于大学生对班委认知情况的调研，希望能了解您的真实想法。本次问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，大约需要5分钟完成，感谢您的支持与配合！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您目前所在的年级

大一

大二

大三

大四

研究生及以上

Q3:您目前所学专业属于哪一学科

人文社科类

理工类

医药农学类

艺术体育类

其他

Q4:您是否担任过或正在担任班级班委

正在担任

曾经担任过

从未担任过

Q5:您认为班委的核心职责包含以下哪些内容

传达学校学院通知，对接师生信息

组织班级日常活动，增强班级凝聚力

帮助解决同学日常学习生活问题

维护班级秩序，营造良好班风

代表班级参与学校学院各类会议及活动

负责班级各项事务的记录与档案整理

Q6:您认为班委的产生应该通过哪种方式最合理

全班同学民主投票选举

班主任/辅导员直接指定

同学自愿报名后班干部内部决定

辅导员结合意向同学情况提名后投票

其他方式

Q7:您认为担任班委对个人能力提升帮助大吗

帮助非常大

帮助比较大

帮助一般

帮助很小

几乎没有帮助

Q8:您认为担任班委可以提升个人哪些方面的能力

沟通协调能力

组织策划能力

时间管理能力

问题解决能力

团队协作能力

领导力

公文写作能力

Q9:您认为优秀班委最重要的特质是什么

责任心强，愿意为同学服务

公平公正，处理事务不偏私

能力突出，能高效完成各项工作

亲和力强，善于和同学沟通

学习成绩优秀，能起到带头作用

Q10:您认为当前多数班委在工作中最突出的问题是什么

责任心不足，敷衍完成工作

偏向老师，没有真正站在同学角度考虑问题

能力不足，无法高效完成工作

分工不均，部分班委几乎不参与工作

沟通不到位，信息传递不及时不准确

不存在明显突出问题

Q11:您对您所在班级现任班委的整体工作满意度打多少分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q12:您认为班委和普通同学的关系应该是

班委是管理者，普通同学是被管理者

班委是服务者，为全体同学服务

班委是桥梁，连接老师和同学

班委只是一份额外的任务，和普通同学没有区别

Q13:您是否会主动报名参加班委竞选

肯定会报名

可能会报名，看情况

不确定，看身边人报名情况

大概率不会报名

肯定不会报名

Q14:您不愿意担任班委的主要原因是什么（可多选）

担心影响自己的学习时间

认为工作繁琐，容易得罪同学

觉得自己能力不足，无法胜任

没有明显的收获和回报

对班级事务不感兴趣

其他原因

Q15:您愿意担任班委的主要原因是什么（可多选）

想锻炼提升个人能力

想为班级同学服务

想获得更多评优评先优势

想拓展人脉，认识更多人

满足个人兴趣爱好

辅导员或同学推荐，不好推辞

其他原因

Q16:您认为班委的工作应该向谁负责

向班主任/辅导员负责

向全班同学负责

同时向老师和同学负责

对自己负责就行

Q17:您认为班委的工作付出和获得的认可匹配吗

付出远多于认可

付出略多于认可

基本匹配

认可略多于付出

认可远多于付出

Q18:您认为学校或学院应该给班委提供额外的支持吗

应该提供，比如额外的培训提升能力

应该提供，比如适当的评优评先倾斜

应该同时提供培训和政策倾斜

不应该提供额外支持，和普通同学一致即可

无所谓

Q19:您认为班委的哪些工作对班级来说最重要

组织班级团建活动，增进同学感情

协助老师完成教学管理工作

收集反馈同学意见并向学校反映

帮助有困难的同学解决问题

建设班级文化，营造良好学风

Q20:您认为班委数量设置多少比较合适

3-5人

6-8人

9-11人

12人及以上

根据班级人数调整即可

Q21:当您对班委工作有意见时，您会

直接和相关班委沟通提出

匿名在班级群提出

向辅导员反映

放在心里不会说出来

和其他同学私下吐槽

Q22:您认为班委换届周期多久比较合理

一学期一次

一年一次

大学四年不换届

根据工作情况灵活调整

其他

Q23:您向身边想要担任班委的同学推荐竞选的可能性有多大？（0分完全不推荐，10分非常推荐）

选项1

Q24:您对当前大学班委制度建设或者班委工作有什么其他建议吗？

填空1

大学生班委认知情况调查问卷

介绍

本模板旨在提供关于大学生对班委角色认知的标准化调研工具。帮助您了解班委职责认知、评估工作满意度、分析竞选意愿，适合高校辅导员、学生工作部门和教育研究者开展精准的班级管理优化与人才培养研究。

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