中学学生会干部工作情况调研问卷

亲爱的同学：您好！为了解我校学生会干部的工作现状，进一步提升学生会的服务质量，我们开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于调研分析，请您放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的身份是

普通学生

学生会干事

学生会部长

学生会主席团成员

Q2:您目前所在年级是

初一

初二

初三

高一

高二

高三

Q3:您是否有过担任学生会干部的经历

目前正在担任

曾经担任过

从未担任过

Q4:您是通过哪种方式成为学生会干部的

学生会招新竞选

班级推荐

学长学姐邀请

老师直接任命

不适用（未担任过）

Q5:当初您选择成为学生会干部最主要的原因是

锻炼个人能力

服务广大同学

丰富课余生活

获得综评加分

跟着朋友一起参与

其他原因

不适用（未担任过）

Q6:您对当前学生会干部整体工作的满意度打多少分（1分非常不满意，10分非常满意）

分数

标签

Q7:您认为学生会干部对自身职责的清晰程度如何

非常清晰，各司其职

大部分清晰，少数岗位不清楚

不太清晰，经常出现职责重叠

完全不清晰，工作混乱

Q8:您认为学生会干部开展活动的频率如何

频率太低，希望多开展一些活动

频率合适，符合同学们的需求

频率太高，影响正常学习

没什么感觉，从不参与

Q9:您认为学生会干部应该重点开展哪些类型的活动（选1-3项）

学业学习类（学习经验分享、学科竞赛等）

文体娱乐类（文艺汇演、体育赛事、校园游园等）

公益志愿类（社区服务、爱心捐赠等）

权益维护类（权益宣传、问题反馈协助等）

思想引领类（主题团课、红色研学等）

社会实践类（职业体验、社会调研等）

Q10:当您向学生会干部提出问题或诉求时，通常的反馈情况是

能快速响应并解决问题

有响应，但解决问题需要较长时间

有回复但无法解决问题

几乎没有回应，石沉大海

从未提出过诉求

Q11:您认为担任学生会干部对个人学习成绩的影响是

正面影响，能平衡时间促进进步

基本没有影响

有一定负面影响，占用较多学习时间

负面影响很大，严重耽误学习

Q12:您认为担任学生会干部能获得哪些收获

沟通表达能力提升

组织协调能力提升

结识更多新朋友，拓展人脉

获得老师和同学的认可

积累学生工作经验

没有明显收获

Q13:您认为当前学生会干部队伍最突出的问题是

官僚作风严重，脱离普通同学

工作积极性不高，办事效率低

能力不足，无法完成工作任务

分工不合理，部分人工作量过大

选拔不公平，暗箱操作

没有突出问题，整体表现很好

Q14:您是否愿意在未来参选学生会干部

非常愿意

可以尝试，看机会

不太愿意

完全不愿意

Q15:如果您不愿意参选学生会干部，最主要的原因是

担心影响学习

觉得学生会存在不良风气，不想参与

个人性格不适合做学生工作

对学生会开展的活动不感兴趣

没有原因就是不想参与

不适用（愿意参选）

Q16:您认为提升学生会干部工作质量可以从哪些方面入手

完善选拔机制，选拔能力更强的干部

加强干部培训，提升工作能力

建立考核评价机制，对不合格干部进行调整

简化工作流程，提升办事效率

加强和普通同学的沟通，多听取同学意见

减少不必要的形式主义工作

Q17:您了解学生会干部日常工作内容的主要渠道是

校园公告、活动通知

自己参与过学生会工作

同学之间口口相传

班主任或老师介绍

几乎没有了解渠道，不太清楚

Q18:您认为学生会干部和普通同学的关系如何

关系融洽，能站在同学角度考虑问题

关系一般，只有工作的时候才会接触

关系不好，部分干部有架子

不太清楚，没怎么接触过

Q19:您认为学生会组织的活动整体质量如何

质量很高，大部分活动都很有意义

质量参差不齐，好的活动少，差的多

大部分活动没什么意义，走形式而已

很少关注学生会的活动

Q20:您对学生会干部举办的哪次活动印象最深，简单说说原因

填空1

Q21:您对提升我校学生会干部工作质量还有什么其他建议

填空1

中学学生会干部工作情况调研问卷

介绍

本模板旨在提供中学学生会干部工作情况的标准化调研方案。帮助您评估工作满意度、分析职责清晰度、收集活动改进建议，适合学校团委及学生会进行工作效能评估与优化。

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