学生家务参与情况调查问卷

亲爱的同学，您好！为了解当代学生家务参与的真实情况，我们开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的性别是

男

女

Q2:您目前所在的年级是

小学低年级（1-3年级）

小学高年级（4-6年级）

初中

高中

大学本科及以上

Q3:您是否和家人一起居住

是，和父母/长辈一起居住

否，住校/独自居住

仅和部分家人居住

Q4:您家中一共有几位常住家庭成员

2人及以下

3人

4人

5人及以上

Q5:您家庭的家务主要由谁承担

父亲

母亲

爷爷奶奶/外公外婆

钟点工/保姆

全家人共同分担

Q6:您平均每周参与家务的频率是

几乎从不参与

每周1-2次

每周3-5次

几乎每天都参与

Q7:您平均每次参与家务的时长大概是

15分钟以内

15-30分钟

30分钟-1小时

1小时以上

Q8:您平时经常参与的家务类型有哪些（可多选）

整理个人房间/书桌

洗碗擦桌

扫地拖地

做饭帮厨/简单做饭

洗衣服/叠衣服

倒垃圾

购买日常用品

照顾老人/小孩

擦拭家具灰尘

收纳整理家里物品

Q9:您参与家务的发起原因通常是

主动自愿承担

家长要求后才做

完成学校布置的实践任务

看到家里实在脏乱才做

想要获得零花钱/奖励

Q10:您家长是否鼓励您参与家务劳动

非常鼓励，经常引导我参与

偶尔鼓励

不太鼓励，担心影响学习

完全不鼓励，不让我做家务

Q11:您家长是否会教您具体的家务技能

经常教，会耐心指导

偶尔教过几次

从来没有教过

Q12:您是否会因为做家务获得额外的奖励（比如零花钱、礼物等）

每次做家务都会有

偶尔会有奖励

从来没有奖励

Q13:您觉得自己当前的家务技能水平如何

非常好，多数家务都能独立完成

一般，只会做简单的家务

比较差，很多家务都不会做

完全不会做任何家务

Q14:学校是否开设过关于家务劳动的相关课程或活动

经常开展，有系统的课程

偶尔开展过几次活动

从来没有开展过相关内容

Q15:您是否认为参与家务会影响自己的学习

会，占用太多学习时间

偶尔会，但影响不大

完全不会，反而可以放松调节

Q16:您认为学生参与家务劳动是否有必要

非常有必要

可有可无

完全没必要

Q17:您对自己参与家务的积极性打多少分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q18:您觉得学生不愿意做家务的主要原因有哪些（可多选）

学习任务重，没有多余时间

觉得做家务很累，不想做

家长不让做，只让专心学习

自己不会做，也没人教

觉得做家务是长辈的事，和自己无关

没有做家务的习惯

Q19:您认为参与家务劳动能给您带来哪些收获（可多选）

掌握生活技能，培养独立能力

养成爱干净、讲卫生的习惯

体谅家人的辛苦，增进和家人的感情

锻炼身体，放松心情

提高动手能力和责任感

没什么特别的收获

Q20:如果有机会，您未来愿意增加家务参与的次数吗

非常愿意，会主动多做

可以偶尔增加

不愿意，维持现状就好

完全不愿意，不想多做

Q21:您对学生参与家务劳动还有其他想说的话或建议吗

填空1

学生家务参与情况调查问卷

介绍

本模板旨在提供学生家务劳动参与情况的标准化调研方案。帮助您了解参与频率、评估技能水平、分析教育观念，适合教育机构和研究者开展学生劳动素养分析。

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