高中班干部工作技能现状调查问卷

为了解高中班干部的能力现状，更好地帮助班干部提升工作能力、服务班级，特开展本次调查，问卷采取匿名形式，请根据实际情况填写，感谢你的参与！

Q1:你的身份是

现任班干部

曾任班干部

未担任过班干部

Q2:你所在的年级

高一

高二

高三

Q3:你目前担任的班干部职务属于哪一类

班长/副班长

学习委员

纪律委员

生活委员/劳动委员

文体委员（体育/文艺）

团支书/团支委

课代表

宿舍长

其他班干部职务

Q4:你担任班干部的时长是

不足一学期

一学期到一学年

一到两学年

两学年及以上

Q5:你认为担任班干部最核心的能力要求是什么

沟通协调能力

组织管理能力

责任心与服务意识

学习成绩优秀

突发事件处理能力

Q6:请你对自己的沟通能力打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q7:请你对自己的组织协调能力打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q8:请你对自己的时间管理能力打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q9:请你对自己的班级事务管理能力打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q10:请你对自己的突发事件处理能力打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q11:请你对自己的团队协作能力打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q12:你是否能平衡好班干部工作和自身学习

完全可以，工作学习互不影响

基本可以，偶尔会因为工作占用学习时间

比较难，经常因为工作耽误学习

完全无法平衡

Q13:当你安排班级任务时，同学的配合度如何

绝大多数同学都会积极配合

大概一半同学会配合

只有少数同学愿意配合

几乎没人配合

Q14:你在和老师沟通工作时，通常会遇到哪些问题

不清楚老师的具体要求，容易出错

不敢主动向老师反馈问题

无法准确传达班级同学的意见

沟通时间很难协调

基本没有遇到问题

Q15:你在组织班级活动时，最常遇到的困难是

活动时间很难协调，多数同学有空的时间少

经费不足

不知道怎么策划活动流程

同学参与积极性不高

活动突发状况不知道怎么处理

无法获得老师的支持

Q16:当班级同学之间发生矛盾时，你通常怎么处理

主动调解，快速化解矛盾

尝试调解但效果不好，最后请老师介入

不知道怎么处理，直接交给老师

装作没看见，不管不问

Q17:你是否会主动收集班级同学对班级工作的意见

每次布置工作/开展活动前都会收集

偶尔会收集

只有老师要求的时候才会收集

从来不会收集

Q18:对于同学提出的意见，你通常会怎么做

分类整理，有用的意见会落实，并且反馈给同学

会接收但很少落实

只告诉老师，自己不处理

不会在意同学的意见

Q19:你认为班干部最需要提升哪些技能

沟通表达能力

活动组织策划能力

时间管理能力

矛盾调解能力

向上汇报能力

团队领导能力

文档制作（如PPT/统计表格）能力

Q20:你是否参加过班干部相关的技能培训

学校/班级组织过多次，我都参加了

参加过1-2次培训

知道有培训但没参加过

从来没有过相关培训

Q21:你希望学校或班级开展班干部技能培训吗

非常希望，能学到实用技能

可以开展，多学点没坏处

无所谓，有没有都可以

不希望，耽误学习时间

Q22:你希望培训包含哪些内容

沟通技巧培训

活动策划培训

时间管理培训

矛盾处理培训

学生工作经验分享

Q23:在你看来，班里同学对现任班干部的工作满意吗

绝大多数都满意

一半左右满意

少数满意

大多数都不满意

Q24:你认为当前高中班干部工作中，存在的最大问题是什么

填空1

Q25:你对提升高中班干部工作能力有什么具体的建议

填空1

高中班干部工作技能现状调查问卷

介绍

本模板旨在提供高中班干部工作能力现状的标准化调研方案。帮助您评估沟通协调能力、分析组织管理现状、了解技能培训需求，适合学校管理者和教育工作者优化学生干部培养体系。

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