大学生选课偏好调查问卷

您好！感谢您抽出时间参与本次关于大学生选课偏好的调研，本次调研仅用于学术研究，您的回答将被严格保密，请根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您所在的年级

大一

大二

大三

大四

研究生及以上

Q3:您的专业类别

文科类

理工科类

商科类

艺术类

医药农学类

其他

Q4:您现阶段的平均学分绩点（GPA）属于哪个区间

3.8及以上（专业前10%）

3.5-3.7（专业10%-30%）

3.0-3.4（专业30%-70%）

2.5-2.9（专业70%-90%）

2.5以下（专业后10%）

Q5:每个学期您一般会选择多少学分的课程

15学分及以下

16-20学分

21-25学分

26-30学分

30学分以上

Q6:您通常会选择哪些类型的课程（可多选）

专业必修课程

专业选修课程

公共必修课程

公共选修课程

跨专业选修课程

通识素养类课程

实践实训类课程

线上慕课课程

Q7:请对您选择选修课时不同因素的重视程度打分（1分最不重视，5分最重视）：课程考核难度低、容易通过

分数

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Q8:请对您选择选修课时不同因素的重视程度打分（1分最不重视，5分最重视）：课程内容符合个人兴趣爱好

分数

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Q9:请对您选择选修课时不同因素的重视程度打分（1分最不重视，5分最重视）：课程内容对未来就业/升学有帮助

分数

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Q10:请对您选择选修课时不同因素的重视程度打分（1分最不重视，5分最重视）：授课老师评分给分宽松

分数

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Q11:请对您选择选修课时不同因素的重视程度打分（1分最不重视，5分最重视）：授课老师教学风格风趣幽默

分数

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Q12:请对您选择选修课时不同因素的重视程度打分（1分最不重视，5分最重视）：课程上课时间安排合适，不与其他课程冲突

分数

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Q13:请对您选择选修课时不同因素的重视程度打分（1分最不重视，5分最重视）：课程上课地点距离宿舍/教学楼近

分数

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Q14:请对您选择选修课时不同因素的重视程度打分（1分最不重视，5分最重视）：课程学分权重高，能快速修满学分要求

分数

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Q15:请对您选择选修课时不同因素的重视程度打分（1分最不重视，5分最重视）：身边同学/朋友都选了这门课

分数

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Q16:请对您选择选修课时不同因素的重视程度打分（1分最不重视，5分最重视）：课程可以获得技能证书或实践证明

分数

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Q17:您更倾向于哪种上课形式的选修课

全部线下授课

全部线上授课

线上线下混合式授课

都可以，没有偏好

Q18:您更倾向于周几安排选修课

周一至周五工作日

周六周日周末

没有偏好，只要时间不冲突即可

Q19:您更倾向于哪个时间段安排选修课

上午时段（8:00-12:00）

下午时段（14:00-18:00）

晚上时段（19:00-22:00）

没有偏好

Q20:你选课时更看重课程能够提升你哪方面的能力

专业知识能力

实践操作能力

沟通表达能力

创新创业能力

艺术审美能力

休闲生活能力

Q21:您一般通过哪些渠道了解想要选的课程信息（可多选）

学校教务系统的课程介绍

学长学姐的推荐

班级同学/朋友的分享

任课教师的宣传

社交媒体/校园论坛的评价

辅导员/班主任的推荐

Q22:选课前您会主动去搜索这门课程的公开评价吗

一定会，这是我选课的重要参考

偶尔会，碰到纠结的课程才会搜索

几乎不会，随便选满足学分要求就行

完全不会，看时间合适就选

Q23:如果选课撞课，您会优先保留哪类课程

学分更高的课程

更容易通过的课程

更感兴趣的课程

对未来发展更有帮助的课程

老师口碑更好的课程

Q24:您选课时，是否会为了拉高绩点特意选择考核简单、给分宽松的“水课”

经常会，就是为了刷高绩点

偶尔会，学分够了会选一两门

几乎不会，更看重课程内容本身

完全不会，只选自己需要的课

Q25:完成培养方案的学分要求后，您还会选择额外的课程吗

一定会，多学感兴趣的内容

大概率会，如果有合适的就选

偶尔会，碰到对自己有用的才选

几乎不会，修够学分就够了

Q26:您对学校目前的选课制度或者课程开设方面，还有哪些改进建议？

填空1

大学生选课偏好调查问卷

介绍

本模板旨在提供一套系统的大学生选课偏好调研方案。帮助您了解学生选课动机、分析课程选择因素、评估选课制度，适合高校教务部门、教育研究机构和教师优化课程设置与教学安排。

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