高职英语课堂学生沉默现象现状调查问卷

同学您好！本次问卷仅用于教学改革和学术研究，全程匿名填写，答案无对错之分，不会影响个人成绩。请结合自身真实英语课堂情况如实作答，感谢配合！

Q1:1.你的性别

男

女

Q2:2.你的专业

填空1

Q3:3.你所在年级

大一

大二

大三

Q4:4.入学来源

中职毕业

高中毕业

Q5:5.英语班级人数

30人以内

31-50人

51人及以上

Q6:6.本学期英语期末网考成绩

90-100

80-89

70-79

60-69

60分以下

Q7:7.英语课堂主动举手发言频率

几乎从不

偶尔

一般

经常

Q8:8.老师点名提问时你的表现

低头沉默不敢回答

懂但不愿开口

简单问题主动作答

积极抢答

Q9:9.你是否希望老师点你回答问题

非常期待

无所谓

不喜欢被点名

Q10:10.小组讨论、情景对话时你的状态

全程旁听不说话

偶尔简单发言

正常参与交流

主动带动小组讨论

Q11:11.课堂不敢开口表达的程度

非常严重

比较严重

一般

几乎没有

Q12:12.我害怕说错英语，不敢当众表达

非常符合

比较符合

一般

不符合

Q13:13.课后会主动练习英语口语

完全不会

偶尔

一般

经常

Q14:14.我认为英语对专业、就业有帮助

完全没用

不确定

比较有用

非常有用

Q15:15.老师课堂提问难度对你来说

太难

偏难

适中

简单

Q16:16.老师的互动形式能吸引你发言

完全不吸引

一般

比较吸引

非常吸引

Q17:17.学生回答出错时老师通常怎么做

严厉批评

直接打断纠错

温和引导纠正

先鼓励再纠正

Q18:18.本班英语课堂整体氛围

沉闷压抑

平淡普通

轻松平和

活跃积极

Q19:19.课堂上有人嘲笑发言出错的同学

经常

偶尔

很少

从不

Q20:20.课堂表现计入平时成绩能促使你开口

完全无作用

轻微激励

比较激励

激励效果很强

Q21:21.你不愿课堂开口的主要原因

基础薄弱，词汇语法不足，不会表达

害怕说错被同学嘲笑

怕回答错误被老师批评

自卑紧张，存在口语焦虑

英语和专业无关，没有学习动力

全班都沉默，不愿主动发言

听不懂老师提问，题目难度过高

Q22:22.你希望老师做出哪些调整，让你更愿意在英语课堂开口发言？

填空1

高职英语课堂学生沉默现象现状调查问卷

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