2026年中考联招语文试题第19(2)小题调查问卷

您好！本次问卷用于调研同学们作答这道题的真实思维过程，帮助老师更好地了解大家的答题难点，优化语文阅读教学，请您根据自己的真实答题情况填写，感谢您的配合！

Q1:你的语文平时成绩层级

A 优秀

B 中等

C 待提升

Q2:作答这道题花费时长（请填写分钟数）[图片]

填空1

Q3:作答前是否完整读完题干全部限制要求？

是

否

Q4:读完这道小题，你圈画出了哪些关键答题规则？（可多选）[图片]

阅读对象仅限《水浒传》

需要举书中具体例子

两个不同角度阐述观点

不能抄袭上一题（19 (1)）内容

核心要求：体现批判性思维（欣赏 / 质疑 / 批判）

模仿小文例句结构：先举情节 + 再谈思考感悟

分值 5 分，答题要有层次，不能只写一句话

Q5:如有其他圈画的关键规则，请补充

填空1

Q6:审题时你出现过哪些理解偏差（试错点）？（可多选）

A. 忽略 “两个不同角度”，只准备写 1 个事例

B. 没注意 “不得抄袭上题内容”，想写鲁智深倒拔垂杨柳、林冲相关情节

C. 不懂 “批判性思维” 含义，以为只需要单纯赞美好汉

D. 混淆例文结构，只复述故事情节，不写反思观点

E. 误以为可以同时写《昆虫记》+《水浒传》

F. 无审题偏差，全部条件清晰

Q7:你对题干 “批判性思维” 的第一理解是？

A. 只能批判好汉的缺点、错误行为

B. 只能赞美好汉忠义、反抗精神

C. 既可以肯定闪光点，也可以质疑人物 / 情节的不足，正反双角度思考

D. 不清楚，做题时临时猜测

Q8:素材选取时出现的试错问题（可多选）：

A. 想到的情节全部在上一题出现，无可用素材

B. 只想到正面忠义事例，找不到可 “批判 / 质疑” 的角度

C. 选取的两个事例角度重复（比如两个都是好汉仗义助人，无区分）

D. 人物情节记忆模糊，分不清人物对应事件，怕写错题号扣分

E. 能同时找到正面欣赏、反面批判两类素材

Q9:行文构思时出现的框架错误（试错路径）：

A. 只罗列故事情节，没有后半段感悟、批判思考

B. 两个角度写在同一句话里，没有分层，看不出两个维度

C. 只批判人物，完全没有客观欣赏的视角，思考片面

D. 语言口语化，没有贴合阅读题书面答题规范

E. 结构和例文完全不匹配，逻辑断裂

Q10:你准备如何区分 “两个不同角度”？

A. 角度 1：赞美好汉忠义善良；角度 2：批判好汉暴力鲁莽

B. 角度 1：分析人物优点；角度 2：分析作品时代局限

C. 角度 1：人物个人性格；角度 2：全书社会主题反思

D. 暂时没有区分两个角度的思路

Q11:写完答案后，你自查核对了哪些题干要求？（可多选）

是否两个角度

是否没抄上一题内容

是否体现批判性思考

是否有原著具体情节支撑

语句通顺，逻辑完整

Q12:若重新作答这道题，你会优化哪一部分内容？

A. 更换更典型的水浒事例

B. 清晰区分两个答题角度，让层次更明显

C. 深化批判思考，增加感悟深度

D. 精简语言，贴合分值要求，不啰嗦

Q13:该题目对你来说最大答题难点是？

A. 看不懂 “批判性思维” 答题要求

B. 难以找到两个完全不同的分析角度

C. 记不清《水浒传》完整故事情节

D. 容易和上一题内容重复踩扣分点

E. 不会模仿例句结构组织语言

2026年中考联招语文试题第19(2)小题调查问卷

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