假期学生自主学习情况调查问卷

亲爱的同学，你好！！！本问卷围绕假期学生自主学习情况开展调查。问卷匿名作答，答案无对错之分，收集的数据仅用于社会实践报告的撰写，不会泄露个人信息，请结合自身情况如实填写，问卷填写预计耗时3分钟，感谢你的配合！！！

Q1:你的性别是？

男

女

Q2:你就读的学段是？

小学高年级（5—6年级）

初中

高中

Q3:你是否拥有自己的学习计划？

有，计划内容安排较详细

有，仅有简单、较粗略的规划

有想法，但还没有制定计划

没有任何学习计划

Q4:如果制定了学习计划，你的落实情况是？

严格按照计划执行

大部分任务都可以完成，偶尔拖延一下

只能做到短期坚持，难以长期落实

基本不会按照计划进行

Q5:你平均每日自主学习时长（不含学校每天要求完成并检查的作业）：

30分钟以内

30分钟—1小时

1—2小时

2小时以上

Q6:你的自主学习时间通常集中在？

上午

下午

晚上

没有固定的时间段

Q7:你完成作业的习惯是？

均匀分配，稳步完成

临近截止时间集中完成

随性安排，想写就写

需要家长反复督促才能动笔

Q8:在学习过程中，手机短视频、游戏等电子产品对你的干扰程度是？

几乎没有干扰

轻微干扰，可以实现自我控制

干扰较大，时常分心

严重干扰，无法静心学习

Q9:学习走神之后，你一般会如何应对？

尽快收回注意力，继续学习

短暂休息放松，之后重新投入学习

直接结束当天的学习

不知道怎样调整，任由思绪分散

Q10:你进行自主学习的主要场所是？

安静独立的书房，卧室

家中客厅等环境相对嘈杂的地方

图书馆、自习室等公共场所

无固定的学习地点

Q11:家长对你自主学习的态度？

主动监督，持续关注学习状态

偶尔提醒，不会过度干涉

很少过问，顺其自然

几乎不关心我的学习情况

Q12:脱离学校老师日常管理约束后，你的学习状态相比在校时有何变化？

和在校时差别不大

稍有松懈，但维持基础学习节奏

明显松懈，学习效率显著下降

几乎不开展自主学习，状态较差

Q13:阻碍你开展自主学习的自身原因（多选）：

自控力较弱，容易偷懒

缺少合适的学习方法

学习缺乏目标，动力不足

基础知识薄弱，学习较吃力

其他

Q14:遇到学习难题，你通常选择？

查阅资料、书籍，独立解决

询问同学、家长或老师

暂时搁置，等到开学集中处理

依靠课外辅导班答疑

其他

Q15:你认为开展自主学习能否提升学习成绩？

提升效果显著

有小幅度提升

基本没有效果

只会增加学习、生活压力

Q16:你的自主学习主要内容包括（多选）：

完成学校布置的作业

提前预习新学期课本知识

复习学过的知识

阅读课外书籍、名著

学习兴趣特长（运动、艺术等）

课外刷题、补习

其他

Q17:你希望获得学习相关的哪些帮助（多选）？

掌握制定合理学习计划的方法

家长适度的监督与鼓励

提升自律和时间管理的技巧

优质的学习资料与资源

不需要额外的帮助

Q18:综合来看，你对自己当前自主学习状态满意吗？

非常满意

基本满意

不太满意

很不满意

Q19:你身边同龄人假期自主学习的整体氛围如何？

多数人能够主动学习

近一半人愿意自主学习

主动学习的人偏少

很少有人主动学习

Q20:开放性问题：对于提升学生的自主学习能力，你有什么建议？

填空1

假期学生自主学习情况调查问卷

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