小学班主任工作现状调研问卷

您好！本次问卷旨在了解小学班主任的工作现状与实际需求，为优化班主任工作支持体系提供参考。问卷采用匿名形式，所有信息仅用于调研统计，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您所在的学校性质

公办小学

民办小学

Q2:您的教龄（含班主任工作年限）

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q3:您目前担任班主任的班级年级是

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q4:您所带班级的学生人数是

30人及以下

31-40人

41-50人

51人及以上

Q5:您的性别是

男

女

Q6:您是否获得过校级及以上优秀班主任荣誉称号

是

否

Q7:请您对自己的班主任工作能力打分为（1-5分，1分非常差，5分非常优秀）

分数

标签

Q8:您平均每天投入班主任工作的时长（不含日常课堂教学）约为

1小时及以下

1-2小时

2-3小时

3小时及以上

Q9:您平均每周需要完成的非教学类任务（台账、迎检、各类填报等）数量大概是

5项及以下

6-10项

11-15项

16项及以上

Q10:您日常需要承担的非教学工作包含以下哪些内容

各类迎检准备材料

上级部门要求的各类统计填报

校外主题活动组织

家长接待与沟通协调

学生矛盾调解与心理疏导

各类评比申报材料

其他临时交办任务

Q11:您向其他老师推荐担任小学班主任的可能性有多大？（0-10分，0分完全不推荐，10分非常推荐）

选项1

Q12:您认为当前班主任工作压力程度如何

压力很小

压力适中

压力较大

压力极大，难以承受

Q13:您觉得班主任工作压力主要来自哪些方面

学生安全管理责任

班级日常管理事务

家校沟通协调

非教学任务负担过重

职称评审与考核要求

薪资待遇与付出不匹配

学生心理健康教育需求

自身职业发展压力

Q14:您的班主任津贴待遇是否符合您的工作付出

完全不符合，付出远高于回报

不太符合，回报偏低

基本符合

完全符合，回报与付出匹配

Q15:学校是否为班主任提供了足够的培训支持

完全没有提供

有少量培训，但针对性不强

有定期培训，基本能满足需求

培训充足，针对性强，帮助很大

Q16:当班级管理出现问题时，学校是否能提供足够的支持和帮助

几乎得不到支持

偶尔能得到支持

大部分时候能得到支持

总能得到及时支持

Q17:您认为做好班主任工作最需要学校提供哪方面支持

减少非教学类工作任务

提高班主任津贴待遇

提供更多专业培训机会

完善班级管理资源支持

减轻安全责任过度绑定问题

提供心理疏导与减压支持

增加职称评审加分倾斜

Q18:您和班级家长的沟通频率大概是

几乎很少沟通，仅出现问题时联系

每周沟通1-2次

每周沟通3-5次

几乎每天都有沟通

Q19:您认为当前家校关系的整体情况是

非常和谐，家长非常配合工作

整体和谐，大部分家长配合

存在一定矛盾，部分家长不配合

矛盾突出，工作开展难度大

Q20:家校沟通过程中常见的问题有

家长对班级工作不理解不支持

家长过度干预班级日常管理

家长要求过多，超出班主任工作范畴

家长不及时回复重要通知

难以达成一致的教育理念

很少出现沟通问题

Q21:您是否愿意继续担任班主任工作

非常愿意，热爱班主任工作

愿意，可以继续承担

不愿意，但没办法只能接受

非常不愿意，希望尽快卸下班主任工作

Q22:您认为班主任工作对您自身职业成长的帮助大吗

帮助非常大，快速提升综合能力

有一定帮助

帮助很小

几乎没有帮助，反而占用成长时间

Q23:您认为当前小学班主任工作最需要改善的问题是什么

填空1

Q24:对于优化小学班主任工作，您有什么其他意见或建议

填空1

小学班主任工作现状调研问卷

介绍

本模板旨在提供小学班主任工作现状与需求调研的标准化解决方案。帮助您了解工作压力、评估支持需求、分析家校沟通，适合教育管理部门及学校优化班主任支持体系。

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