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大学生网课使用体验调查问卷

您好！我们正在开展关于大学生网课体验的调研，想了解您对当前线上课程学习的真实感受与想法，问卷仅用于学术研究，所有信息严格保密，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您的性别是

男
女

Q2:您目前就读的年级是

大一
大二
大三
大四
研究生

Q3:您所学专业属于哪一类别

文科类
理科类
工科类
艺术类
医药类
农林类
其他

Q4:您平均每周参与网课学习的时长大概是

少于5小时
5-10小时
11-20小时
21-30小时
30小时以上

Q5:您主要通过哪些平台进行网课学习（可多选）

超星泛雅/学习通
雨课堂
腾讯会议
Zoom
钉钉
中国大学MOOC
学堂在线
哔哩哔哩
学校自有平台
其他

Q6:您参与网课的常见场景是（可多选）

宿舍
教室
图书馆
家中
户外/其他公共场所

Q7:您网课学习时的网络连接稳定性如何

非常稳定，从未卡顿
基本稳定，偶尔卡顿
一般，经常出现卡顿
不稳定，频繁断连，无法正常学习

Q8:您认为网课课件的清晰度（视频、PPT等）如何

非常清晰
比较清晰
一般
比较模糊
非常模糊

Q9:您认为网课教师的授课节奏是否合适

太慢，容易走神
偏慢，节奏松散
合适，进度适中
偏快，跟不上思路
太快，完全跟不上

Q10:您给整体网课学习体验打分，推荐他人选择网课学习的可能性是多少（0-10分）

选项1

Q11:请对网课平台的操作便捷性打分（1分非常不便捷，5分非常便捷）

分数
标签

Q12:请对网课教师的互动积极性打分（1分完全没有互动，5分互动非常充分）

分数
标签

Q13:请对网课内容的实用性打分（1分完全不实用，5分非常实用）

分数
标签

Q14:请对网课的学习灵活性打分（1分非常不灵活，5分非常灵活）

分数
标签

Q15:和线下课程相比，您认为网课的学习效率如何

远低于线下课
略低于线下课
和线下课差不多
略高于线下课
远高于线下课

Q16:上网课时，您通常的状态是

全程认真听讲，做笔记
大部分时间听讲，偶尔走神
挂着网课，同时做其他事
只在签到/考试时出现，不听内容
几乎不看网课

Q17:您觉得上网课时最容易分心的原因是（可多选）

家里/宿舍环境干扰
社交软件消息提醒
网课内容枯燥无味
没有课堂氛围，容易犯困
可以倍速/回放，所以先挂机，之后再看
其他

Q18:您认为网课相比线下课最大的优势是（可多选）

可以倍速播放，节省时间
可以随时回放，方便复习
时间地点灵活，安排自由
可以接触到更多优质的校外师资
课程资料获取更方便
没有课堂压力，学习更轻松
其他

Q19:您认为目前网课存在的主要问题有哪些（可多选）

缺乏互动，学习氛围感差
无法实时提问，疑问得不到及时解答
容易走神，学习效率低
考核方式不合理，存在作弊空间
网络不稳定影响上课体验
课件质量参差不齐
教师不熟悉平台操作，影响授课进度
自主学习要求高，容易拖延
长时间看屏幕，身体疲劳
实验、实践类课程无法线下操作，学习效果差
其他

Q20:您希望网课的考核方式是什么

平时作业+线上考试
平时签到+课堂互动+作业
课程论文/报告
线上+线下结合考核
其他

Q21:课后您是否会主动回看网课内容复习

每次课后都会回看整理笔记
遇到不懂的知识点才会回看
考试前才会集中回看复习
几乎不会回看

Q22:您是否支持未来大学课程保留一定比例的网课

非常支持，所有课程都可以保留部分网课
比较支持，公共课适合上网课，专业课保留线下
无所谓，怎么安排都可以
不太支持，只适合少量拓展课程
非常不支持，所有课程都应该线下教学

Q23:您对提升大学生网课学习体验还有什么其他建议吗

填空1
大学生网课使用体验调查问卷
介绍
本模板旨在提供大学生在线课程学习体验的标准化调研解决方案。帮助您评估网课质量、分析学习行为、收集改进建议，适合高校教务部门和在线教育平台优化课程设计与教学服务。
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