大学生选课偏好情况调查问卷

您好！为了解当代大学生的选课偏好特征，我们开展本次匿名调研，您的回答仅用于学术研究分析，请根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您所在的年级

大一

大二

大三

大四

研究生及以上

Q2:您所学专业的学科类别

哲学

经济学

法学

教育学

文学

历史学

理学

工学

农学

医学

管理学

艺术学

交叉学科

Q3:您目前的平均绩点（GPA）处于哪个区间

2.0及以下

2.1-3.0

3.1-3.5

3.6-4.0

Q4:您每学期选修公选课/选修课的数量通常是

0门

1门

2门

3门及以上

Q5:您选课最优先考虑的因素是

课程评分/给分宽松程度

个人兴趣爱好

课程对未来发展的帮助

学分修读要求

授课教师的口碑

上课时间安排

Q6:您在选课时比较看重的因素有哪些

课程考核方式简单

课程内容实用

上课时间段合适

不点名/考勤要求低

教师讲课风格生动

同学朋友推荐

学分含金量高

课程地点距离近

Q7:相比之下您更偏好选择哪一类课程

理论知识型课程

实践操作型课程

案例研讨型课程

实地参访型课程

Q8:您更倾向选择哪些领域的选修课

人文艺术素养类

社科公共议题类

科技创新科普类

职业技能提升类

身心健康生活类

创新创业类

语言能力提升类

Q9:对于同一门课程，您更偏好

周中白天上课

周中晚上上课

周末集中上课

假期集中上课

Q10:您能接受的单门课程每周总时长是

1-2学时

3-4学时

5-6学时

7学时及以上

Q11:您更偏好哪种课程考核方式

闭卷考试

开卷考试

课程论文/报告

小组作业+展示

平时考勤+作业综合评分

实操技能考核

Q12:如果选修课和您的专业核心课时间冲突，您会

肯定放弃选修课，优先专业核心课

放弃给分低的选修课，保留给分高的

如果选修课符合兴趣就调整专业课，放弃专业课

会尝试向老师申请同时修读两门课

Q13:您获取选课信息的最主要渠道是

学校教务系统的课程介绍

学长学姐的经验分享

同学室友推荐

社交平台/本校论坛的评价

教师个人主页介绍

辅导员/班主任推荐

Q14:您选课之前会特意去搜索该课程和授课老师的评价吗

一定会，不了解评价不会选课

大部分情况会搜索看看

偶尔会，只有对课程犹豫的时候才找评价

从来不看，选到什么上什么

Q15:您更倾向选择多少人参与的大班选修课

30人以内小班课

31-100人中班课

101-200人大班课

200人以上超大班课

Q16:您选课的核心目的是

满足毕业学分要求

拓展个人兴趣爱好

提升就业相关技能

提前积累相关领域知识

刷高绩点提高排名

打发空闲时间

Q17:对于需要额外付费的专业技能类选修课，您的态度是

只要对未来有用，愿意付费选报

只选免费课程，不会考虑付费课程

价格合适且课程有用就会考虑

只有学校报销才会考虑

Q18:您更偏好线上课程还是线下课程

纯线下课程

纯线上课程

线上线下混合式课程

无所谓，哪种方便选哪种

Q19:如果有可以提前修完提前结业的弹性学制课程，您会选择吗

非常愿意，这样可以灵活安排时间

可以尝试，要看课程内容是否感兴趣

不太愿意，担心学习节奏太快跟不上

完全不会选，喜欢按固定节奏上课

大学生选课偏好情况调查问卷

介绍

本模板旨在提供大学生选课偏好与行为特征的标准化调研方案。帮助您分析课程选择因素、评估教学形式偏好、了解信息获取渠道，适合高校教务处、教育研究机构和课程开发者优化课程体系设置。

标签

关于

1天内

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

大学生选课偏好情况调查问卷

相关推荐