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大学生选修课偏好调查问卷

您好！为了解当代大学生的选修课选择偏好，优化高校选修课开设安排，我们开展了此次调查。问卷仅用于学术研究，所有信息严格保密，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您目前所在的年级

大一
大二
大三
大四
研究生及以上

Q2:您的专业所属学科类别

哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
管理学
艺术学
其他

Q3:您目前已经修完的选修课学分数量是

还未修完任何学分
1-5学分
6-10学分
11-15学分
16学分及以上

Q4:学校要求您需要修满的选修课总学分是

5学分及以下
6-10学分
11-15学分
16-20学分
20学分以上
不清楚

Q5:您每学期平均会选择几门选修课

1门
2门
3门
4门及以上

Q6:您选择选修课最主要的动机是什么（可多选）

修满学分满足毕业要求
提升与专业相关的能力
满足个人兴趣爱好
拓展知识面，了解其他领域
容易通过考试、学分好拿
结交新朋友扩展社交圈
学校/学院强制要求选择
其他

Q7:您更倾向于选择哪些类别的选修课（可多选）

人文社科类（如历史、文学、社会学）
科技工程类（如编程、人工智能、工程基础）
艺术素养类（如音乐、美术、影视欣赏）
生活技能类（如理财、烹饪、摄影）
体育健康类（如瑜伽、球类运动、健身）
职业发展类（如求职技巧、职场礼仪、创业基础）
语言文化类（如小语种、跨文化交流）
创新创业类
其他

Q8:如果有机会选择，您更偏好哪种授课形式的选修课

纯线下课堂授课
纯线上线上授课
线上线下混合式授课
实践实操类授课（户外、实验室、实操训练）
线上自主学习+线下集中答疑

Q9:您更偏好选修课在什么时间段开课

周一至周五的白天（非本专业上课时间）
周一至周五的晚上
周六
周日
不限制时间段

Q10:您能接受的选修课单节课时长是

45分钟以内
45-90分钟
90-135分钟
135分钟以上

Q11:您更希望选修课的班级人数是多少

30人以内（小班教学）
31-60人（中班）
61-100人（大班）
100人以上（超大班）
无所谓

Q12:您选择选修课的时候，最看重以下哪个因素

课程内容是否符合兴趣
是否对本专业学习有帮助
考核难度是否低
老师授课风格是否受欢迎
课程学分多少
上课时间是否合适

Q13:您一般通过哪些渠道了解选修课信息（可多选）

学校教务系统官网
学长学姐推荐
同班同学分享
老师推荐
学校公众号/宣传推文
校园社团宣传
其他

Q14:您认为选修课的考核难度应该是什么样的

越简单越好，能过就行
难度适中，只要上课认真就能通过
有一定难度，能真正检验学习成果
无所谓，只要给学分就行

Q15:您可以接受哪些选修课考核方式（可多选）

课程结课论文
开卷考试
闭卷考试
小组作业展示
个人实践项目
平时考勤+课堂互动
线上答题考核
其他

Q16:您对目前学校开设的选修课整体满意程度是（1分非常不满意，5分非常满意）

分数
标签

Q17:您认为学校目前选修课的数量能不能满足您的需求

完全不够，可选范围很小
基本满足，有一定选择空间
完全满足，可选范围很大
太多了，选择困难

Q18:您会因为选修课学分更高而优先选择这门课吗

一定会，学分高修得快
大概率会，更划算
不一定，看情况
一定不会，只选自己感兴趣的

Q19:您会优先选择有名、口碑好的老师开设的选修课吗

一定会优先选
会优先考虑，口碑很重要
偶尔会考虑，不是决定因素
完全不会考虑，只看课程内容

Q20:您觉得当前学校选修课存在哪些问题（可多选）

热门课程抢课难
课程内容老旧不实用
上课人数太多体验差
优质老师开设的课程太少
上课时间安排不合理
考核方式不科学
类型单一，满足不了不同需求
没有明显问题
其他

Q21:您对学校开设选修课还有什么具体的建议或者需求

填空1
大学生选修课偏好调查问卷
介绍
本模板旨在提供大学生选修课选择偏好的标准化调研方案。帮助您了解选课动机、分析课程偏好、评估教学安排，适合高校教务处和教学管理者优化选修课体系设置。
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大学生 偏好 选修课 课程
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