大学生学术讲座参与情况调查问卷

您好，感谢您抽出时间参与本次关于大学生学术讲座参与情况的调查，本次调查仅用于学术研究，您的所有信息都会严格保密，请放心填写。

Q1:您的性别

男

女

Q2:您所在的年级

大一

大二

大三

大四

研究生

Q3:您所学专业的学科类别

文科类

理工科类

艺术类

医药农林类

其他

Q4:您平均一学期参与学术讲座的次数大概是

0次

1-2次

3-5次

6-10次

10次以上

Q5:您参与学术讲座的主要发起场景是

学校/学院强制要求参与

班级/导师统一组织

自己主动看到信息后报名

朋友同学邀请参与

Q6:您通常通过哪些渠道获取学术讲座的信息

学校官网/官微公众号

学院辅导员通知

班级群通知

校园公告栏海报

老师课堂宣传

社交平台（小红书/微博/校园社群等）

Q7:您认为目前学校推送的学术讲座信息清晰度如何

非常清晰，能快速找到时间地点和讲座主题

比较清晰，大部分信息能获取到

一般，偶尔会找不到关键信息

比较模糊，经常信息不全

非常混乱，很难获取有效信息

Q8:您主动选择参与学术讲座的原因通常是

对讲座主题内容感兴趣

可以获取课外知识，开拓视野

讲座嘉宾是知名学者，想一睹风采

可以获得第二课堂学分/综测加分

可以认识同领域的同学或前辈

为后续学术研究方向积累信息

打发课余时间

Q9:您不愿意参与学术讲座的原因通常是

讲座主题和我的专业/兴趣不相关

时间和课程/实习冲突

讲座地点太远，来回不方便

讲座内容太晦涩听不懂

讲座内容太水，没有收获

不知道有讲座信息推送

觉得参与讲座浪费时间，不如自学

线上讲座体验不好，容易走神

Q10:您更偏好哪种形式的学术讲座

线下现场讲座

线上直播讲座

线上录播讲座

线上线下结合的讲座

Q11:如果选择线下讲座，您更在意什么因素

讲座场地的大小和舒适度

是否可以和嘉宾互动交流

现场能否领取相关资料

场地位置是否便捷

Q12:如果选择线上讲座，您更在意什么因素

直播是否流畅不卡顿

能否随时回看讲座内容

线上互动是否方便

是否需要收费

Q13:您参与学术讲座后，通常的收获情况是

收获很大，对学习/研究帮助很多

有一定收获，学到了新的知识

收获很少，只有零星信息值得参考

几乎没有收获，浪费时间

Q14:请您给目前学校举办的学术讲座整体质量打分（1分最差，5分最好）

分数

标签

Q15:您认为学术讲座的时长多久比较合适

30分钟以内

30分钟-1小时

1小时-1.5小时

1.5小时-2小时

2小时以上

Q16:您认为一周中哪个时间段举办讲座更方便您参与

周一到周五工作日的白天

周一到周五工作日的晚上

周六周日的白天

周六周日的晚上

Q17:您希望学术讲座增加哪些配套内容

讲座相关的资料电子包

会后嘉宾交流答疑环节

同主题讲座系列合集

讲座参与证书

学术交流社群对接

后续相关讲座的提前通知

Q18:您有没有过主动组织或者协助举办学术讲座的经历

有过多次

有过1-2次

从来没有

Q19:您认为强制要求学生参与学术讲座的制度是否合理

非常合理，能督促学生拓展视野

比较合理，利大于弊

一般，有没有都无所谓

不太合理，弊大于利

非常不合理，完全没必要强制

Q20:您认为学分/综测加分对您参与学术讲座的推动作用大吗

作用非常大，是我参与的主要动力

有一定作用，会优先考虑有加分的讲座

作用很小，有没有加分不影响我的选择

完全没有作用，我只看自己感不感兴趣

Q21:您认为目前学校举办的学术讲座最突出的问题是什么

填空1

Q22:对于学校今后举办学术讲座，您有哪些具体的改进建议

填空1

大学生学术讲座参与情况调查问卷

介绍

本模板旨在提供大学生学术讲座参与情况的标准化调研方案。帮助您收集参与频次、分析参与动机、评估讲座质量，适合高校和教育机构优化讲座规划与提升学生参与度。

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