学生小组协作情况调查问卷

您好！本次调查旨在了解学生小组协作中的实际情况，为优化小组学习模式提供参考，问卷采用匿名形式，请您根据实际情况填写，感谢您的参与！

Q1:您目前所在的年级是

大一

大二

大三

大四

研究生及以上

Q2:您的性别是

男

女

不愿透露

Q3:您一学期参与小组协作任务的频率是

少于3次

3-5次

6-10次

10次以上

Q4:您通常在什么类型的课程中参与小组协作

专业核心课

专业选修课

公共基础课

实践实训课

通识选修课

Q5:您对自己参与小组协作的整体满意度评分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q6:小组每次开展任务前，是否会召开启动会议明确目标

每次都会

大部分时候会

偶尔会

几乎不会

Q7:小组任务分工通常采用哪种方式

组长直接分配

大家自主认领

随机分配

没有明确分工

Q8:您认为当前小组分工的公平合理程度（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q9:分工完成后，您对自己承担任务的工作量感受是

任务量远低于其他人

任务量略低，整体可接受

和大家基本持平

任务量略高于其他人

承担了大部分任务

Q10:小组开展任务过程中，成员沟通频率如何

每天都沟通进度

每2-3天沟通一次

仅在遇到问题时沟通

几乎不沟通，只交最终成果

Q11:你们小组最常用的沟通工具是

微信/QQ等社交软件

飞书/企业微信等办公协作软件

线下开会沟通

腾讯会议等线上会议工具

其他

Q12:您认为小组沟通的信息传递清晰程度（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q13:您遇到过哪些沟通方面的问题

部分成员不回复消息

讨论偏离主题，效率低下

观点冲突引发矛盾

信息传递不及时导致进度延误

很少遇到沟通问题

Q14:当小组内出现观点分歧时，通常怎么解决

投票表决，少数服从多数

组长拍板决定

各自保留观点，继续推进各自任务

充分讨论后达成共识

不了了之，拖延问题

Q15:您认为小组的时间规划执行情况如何

严格按照规划推进，提前完成任务

基本按照规划，按时完成任务

偶尔延误，最终能按时完成

经常拖延，截止前才赶工完成

Q16:是否有成员经常拖延任务，影响整体进度

每次都有

大部分任务都有

偶尔出现

几乎没有

Q17:您认为小组成员的责任感整体水平（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q18:您在小组协作中是否愿意主动承担额外的任务

非常愿意，主动承担

如果需要可以承担

只做好自己的分内事

尽量避免承担额外任务

Q19:您认为小组最终的成果质量和个人付出的匹配度是

完全匹配，多劳多得评分

基本匹配，大部分付出能得到对应评价

不太匹配，有人付出多得分低

完全不匹配，浑水摸鱼的人和认真做的得分差不多

Q20:当前的小组构成通常是哪种形式

自由组队

老师随机分配

班长/学习委员分配

按宿舍分组

Q21:您更偏好哪种分组形式

自由组队

随机分配

按能力分组搭配

无所谓

Q22:您认为小组协作最大的优点是什么

集思广益，产出更高质量成果

锻炼沟通合作能力

分担任务量，降低个人压力

增进同学之间的关系

提高完成任务的效率

Q23:您经历的小组协作普遍存在哪些问题

搭便车现象严重，部分人不干活

分工不明确，职责不清

沟通不畅，信息不对称

观点难以统一，内耗严重

进度把控混乱，拖延严重

评分机制不合理，不公平

没有明显问题

Q24:您向他人推荐当前高校课程中的小组协作模式的可能性有多大（0-10分）

选项1

Q25:您对优化学生小组协作模式有什么具体建议

填空1

学生小组协作情况调查问卷

介绍

本模板旨在提供学生小组协作情况调研的标准化解决方案。帮助您评估协作效率、分析常见问题、收集优化建议，适合高校教师和教学管理者优化课程设计并提升团队学习效果。

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