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大学生人工智能态度与政策影响调研问卷

您好，我们正在开展关于大学生对人工智能的态度以及相关政策影响的调研，需要占用您几分钟时间填写这份问卷。本次调研所有数据仅用于学术研究，将严格对您的信息保密，请您放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的性别

男
女
不愿透露

Q2:您所在的学历层次

专科
本科
硕士研究生
博士研究生

Q3:您的专业类别

理学
工学
农学
医学
文学
法学
经济学
管理学
教育学
艺术学
其他

Q4:您就读的年级是

大一
大二
大三
大四
研究生一年级
研究生二年级
研究生三年级及以上

Q5:您日常接触人工智能产品/服务的频率如何

每天都接触
每周3-5次
每周1-2次
每月几次
几乎从不接触

Q6:您日常使用过哪些类型的人工智能产品/服务（可多选）

大语言模型（ChatGPT、文心一言等）
AI生成图像/视频工具
智能语音助手
AI推荐算法（内容推送、商品推荐等）
自动驾驶相关服务
AI教育辅导工具
AI医疗辅助工具
人工智能游戏/娱乐产品
从未使用过以上任何产品

Q7:您对人工智能技术的了解程度如何

非常了解，能清晰说出技术原理
比较了解，知道基本应用方向
一般了解，仅听说过相关概念
不太了解，只知道产品名称
完全不了解

Q8:您对人工智能技术发展的好感度打分（1分最低，10分最高）

分数
标签

Q9:您认为人工智能的发展整体来看对大学生而言是

机遇远大于挑战
机遇略大于挑战
机遇和挑战差不多
挑战略大于机遇
挑战远大于机遇

Q10:您是否担心人工智能会替代自己未来的工作岗位

非常担心
比较担心
不确定
不太担心
完全不担心

Q11:您认为人工智能给大学生带来了哪些好处（可多选）

提高学习效率，辅助完成学业任务
拓宽信息获取渠道，丰富知识储备
降低创新创业门槛，提供更多机会
丰富娱乐生活，提升休闲体验
提高求职和信息筛选效率
没有明显好处

Q12:您认为人工智能给大学生带来了哪些负面影响（可多选）

降低独立思考能力，产生依赖心理
学术不端风险增加，作弊门槛降低
个人隐私泄露风险提升
加大就业竞争压力
虚假信息增多，增加信息辨别难度
没有明显负面影响

Q13:您认为高校是否需要开设专门的人工智能通识课程供所有学生学习

非常需要，所有学生都应该掌握基础人工智能知识
有必要，可以作为选修课供学生选择
无所谓，根据学校安排即可
不需要，仅相关专业开设即可
完全不需要

Q14:您是否支持高校出台政策禁止学生在作业、论文中未经声明使用人工智能生成内容

非常支持
比较支持
中立
比较反对
非常反对

Q15:您是否关注过国家出台的人工智能相关发展政策

非常关注，经常主动了解
比较关注，偶尔会看相关新闻
一般，仅听说过有相关政策
不太关注，几乎没了解过
完全不关注

Q16:您认为当前国家对人工智能发展的政策导向整体

过于宽松，不利于行业规范发展
比较合适，兼顾创新和监管
过于严格，限制了人工智能技术创新
不清楚，无法判断

Q17:您是否支持对生成式人工智能服务实行实名制管理政策

非常支持
比较支持
中立
比较反对
非常反对

Q18:您认为人工智能相关政策对大学生使用人工智能的影响大吗

影响非常大
影响比较大
影响一般
影响比较小
几乎没有影响

Q19:您认为当前人工智能领域最需要政府出台政策规范的方向是哪些（可多选）

个人信息和隐私保护
打击人工智能生成的虚假信息
规范学术领域AI使用
规范AI创作的版权归属问题
限制不安全的AI技术研发
促进AI在教育、就业领域的良性应用
推动AI普惠，降低大学生使用AI的成本

Q20:您认为政策监管会不会限制人工智能技术给大学生带来的便利

肯定会，监管会降低使用体验
可能会，但长远来看利大于弊
不确定
应该不会，监管不影响正常使用
肯定不会，监管能让使用更安全放心

Q21:您愿意向身边同学推荐主动了解人工智能政策和合规使用AI知识吗？（0分非常不愿意，10分非常愿意）

选项1

Q22:您对大学生合理使用人工智能，以及人工智能政策制定还有什么其他建议？

填空1
大学生人工智能态度与政策影响调研问卷
介绍
本模板旨在提供关于大学生对人工智能态度与政策认知的标准化调研方案。帮助您收集使用频率、评估影响感知、分析政策看法，适合高校、研究机构和教育部门开展精准的人工智能教育与社会影响研究。
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大学生 影响 政策 态度
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