图书馆阅读推广员调查问卷能力调研问卷

您好！本次调研旨在了解图书馆阅读推广员的问卷设计与调研能力水平，您的回答将帮助我们优化相关能力培养体系，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您的身份是

专职图书馆阅读推广员

兼职图书馆阅读推广员

图书馆其他岗位人员（负责阅读推广相关工作）

院校阅读推广相关专业学生

Q2:您从事阅读推广相关工作的年限是

1年及以下

1-3年

3-5年

5年以上

Q3:您之前是否设计过面向读者的阅读推广相关调查问卷

经常设计，平均每年3次及以上

偶尔设计，平均每年1-2次

从未设计过，但是了解相关流程

从未设计过，也不了解相关流程

Q4:您是否系统学习过问卷设计的相关知识

接受过专业系统的培训学习

自学过相关知识

仅了解零散的基础常识

从未接触过相关知识

Q5:请您对自己明确调研目标、确定问卷核心问题的能力打分（1分最差，5分最好）

分数

标签

Q6:请您对自己根据调研目标选择合适问卷题型的能力打分（1分最差，5分最好）

分数

标签

Q7:请您对自己编写清晰易懂、无引导性偏差的问题表述能力打分（1分最差，5分最好）

分数

标签

Q8:请您对自己设计逻辑清晰、跳转合理的问卷结构的能力打分（1分最差，5分最好）

分数

标签

Q9:请您对自己控制问卷长度、优化受访者填写体验的能力打分（1分最差，5分最好）

分数

标签

Q10:在设计阅读推广调研问卷时，您是否会提前对问卷进行小范围预测试

每次设计完成后都会进行预测试修改

偶尔会进行预测试

从来没有进行过预测试，不知道需要这一步

从来没有进行过预测试，但知道需要这一步

Q11:您在设计阅读推广相关问卷时，常遇到的问题有哪些

不清楚该设置哪些核心问题，容易偏离调研目标

不会设计问题选项，容易出现遗漏或重叠

不懂得控制问卷长度，题目太多受访者不愿意填写

不清楚怎么设计问卷逻辑，跳转关系混乱

不知道怎么规避问题中的引导性偏差，数据结果不准确

不会选择合适的题型匹配调研内容

基本不会遇到问题

Q12:您是否能独立完成从问卷设计、发布到回收数据整理分析的全流程

可以完全独立完成全流程

可以独立设计问卷和发布，但数据整理分析需要协助

只能参与部分环节，全流程无法独立完成

完全无法独立完成全流程

Q13:您是否会根据阅读推广的不同类型（比如新书推广、读书活动、阅读习惯调研等）调整问卷的设计思路

每次都会根据不同的推广类型调整设计思路

会对差异较大的推广类型调整设计思路

很少调整，基本用固定的模板修改

从来不会调整，都是直接用现成问卷

Q14:您设计问卷时主要参考哪些来源

网上搜索的通用模板

同行分享的现成问卷

专业问卷设计书籍/教程

自己根据调研目标原创设计

专业人员帮忙设计，我只负责发布

Q15:您认为一份合格的阅读推广调研问卷，最重要的特质是什么

题目数量少，填写时间短

问题清晰，受访者容易理解

能收集到真正需要的有效数据

形式新颖，能吸引受访者填写

Q16:您向其他推广员推荐自己当前的问卷设计能力水平的可能性有多大？（0-10分，0分完全不推荐，10分非常推荐）

选项1

Q17:您是否有意愿参加问卷设计相关的专业培训提升能力

非常愿意参加

有空闲时间的话愿意参加

暂时不需要，自身能力已经足够

不愿意参加

Q18:您希望通过培训提升哪些方面的问卷设计能力

调研目标拆解与核心问题梳理能力

题型选择与题目编写能力

问卷逻辑与结构设计能力

问卷信效度检验能力

回收数据的整理与分析能力

线上问卷工具的使用能力

Q19:您在设计阅读推广问卷过程中还有哪些常见的困惑？

填空1

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介绍

本模板旨在评估图书馆阅读推广员的问卷设计与调研能力。帮助您了解技能现状、识别能力短板、明确培训需求，适合图书馆管理方和培训机构制定精准的能力提升方案。

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