校园垃圾分类志愿学生问卷调查

您好！感谢您参与本次关于校园垃圾分类志愿者的问卷调查，本次调查旨在了解校园垃圾分类志愿工作的现状与优化方向，所有数据仅用于研究分析，请您放心填写。

Q1:您的性别是

男

女

不愿透露

Q2:您目前所在的年级是

大一

大二

大三

大四

研究生

Q3:您的专业类别是

文科类

理工科类

农学类

医学类

艺术类

其他

Q4:您参与校园垃圾分类志愿服务的时长是

少于1个月

1-3个月

3-6个月

6个月-1年

1年以上

Q5:您参与校园垃圾分类志愿服务的频率是

每周1次及以下

每周2-3次

每周4-5次

每天都参与

Q6:您最初是通过哪些渠道了解到校园垃圾分类志愿服务招募信息的

学校社团宣传

班级通知

校园公众号推送

学长学姐推荐

校园海报宣传栏

其他途径

Q7:您参与校园垃圾分类志愿服务的动因是

想为校园环保做贡献

完成社会实践学分要求

获得志愿时长认证

丰富个人实践经历

和朋友一起参与

对垃圾分类感兴趣

其他原因

Q8:您在参与垃圾分类志愿服务前，是否接受过相关的专业培训

接受过系统完整的培训

只接受过简单的岗前说明

完全没有接受过任何培训

Q9:请您对垃圾分类志愿培训的内容实用性打分（1分非常不实用，5分非常实用）

分数

标签

Q10:您认为目前校园垃圾分类投放点的标识清晰度如何

非常清晰，容易识别

基本清晰，大部分能看懂

不太清晰，容易混淆

完全不清晰，无法分辨

Q11:您在志愿服务过程中，工具配备（如手套、垃圾袋、垃圾夹、分类指引牌等）是否充足

完全充足，随时可以领取

基本充足，偶尔短缺

经常短缺，影响工作

几乎没有配备工具

Q12:您在志愿服务过程中，遇到不配合分类的同学的频率是

几乎不会遇到

偶尔遇到

经常遇到

每次都能遇到

Q13:您认为同学们不配合垃圾分类的主要原因有哪些

不知道怎么分类

嫌分类麻烦浪费时间

没有分类意识

分类投放点太远，不方便

其他人也没分类，跟着效仿

其他原因

Q14:您认为校园现有垃圾分类设施的数量能否满足需求

完全满足

基本满足

不太满足，投放点不够

完全不满足，缺口很大

Q15:请您对目前校园垃圾分类整体的推进效果打分（1分效果很差，10分效果很好）

分数

标签

Q16:参与志愿服务后，您对自己的垃圾分类知识掌握程度的评价是

完全掌握，可以准确区分各类垃圾

基本掌握，大部分能正确区分

只掌握了一部分，还是经常混淆

还是不太清楚怎么分类

Q17:参与垃圾分类志愿服务后，您自己在日常生活中会坚持做好垃圾分类吗

一定会坚持

大部分时候会做

偶尔会做

还是不会做

Q18:您认为参与垃圾分类志愿服务给您带来了哪些收获

提升了环保意识

掌握了更多垃圾分类知识

认识了新朋友

获得了自我成就感

提升了沟通能力

没有什么特别收获

Q19:您所在的志愿团队对垃圾分类志愿者的激励机制是否完善

非常完善，激励到位

基本完善，有一定激励

不太完善，几乎没有激励

完全没有激励机制

Q20:您认为哪些激励方式更能调动志愿者的积极性

增加志愿时长认证

提供定制文创纪念品

提供评优评先加分

提供公益实践证明

开展优秀志愿者评选表彰

其他

Q21:您是否愿意继续参与校园垃圾分类志愿服务

非常愿意，会长期参与

愿意偶尔参与

不确定，看后续安排

不太愿意，不会再参与

Q22:您向其他同学推荐参与校园垃圾分类志愿服务的可能性有多大？（0分完全不愿意推荐，10分非常愿意推荐）

选项1

Q23:您认为目前校园垃圾分类志愿服务工作存在哪些问题？

填空1

Q24:对于优化校园垃圾分类志愿服务，您有哪些具体建议？

填空1

校园垃圾分类志愿学生问卷调查

介绍

本模板旨在提供校园垃圾分类志愿者工作现状的标准化调研方案。帮助您了解参与动机、评估服务效果、收集优化建议，适合高校环保社团和后勤部门优化校园垃圾分类管理与志愿者招募体系。

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