高中生环保意识可行性调研问卷

您好！本次调研旨在了解高中生群体的环保意识水平与实际环保行为情况，调研结果仅用于学术研究，所有信息严格保密，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的性别是

男

女

Q2:您目前就读的年级是

高一

高二

高三

Q3:您所在的学校是否开设过与环境保护相关的课程或讲座

经常开展

偶尔开展

从未开展

不清楚

Q4:您平时会主动关注环保相关的新闻、知识或活动吗

每天都关注

经常关注

偶尔关注

几乎不关注

Q5:您认为环境保护和我们高中生的日常学习生活关系大吗

关系非常密切

有一定关系

关系很小

完全没有关系

Q6:在您看来，当前我国的环境问题严重程度如何

非常严重

比较严重

不太严重

完全不严重

不清楚

Q7:您认为目前最突出的环境问题有哪些

全球气候变暖

空气污染

水资源短缺/污染

垃圾围城

生物多样性减少

土地荒漠化

酸雨污染

其他

Q8:您获取环保知识的主要渠道有哪些

学校课堂教育

短视频/社交平台

电视/广播

环保宣传活动

书籍报刊

家人朋友分享

其他

Q9:您是否愿意主动学习更多的环保相关知识

非常愿意

愿意

无所谓

不愿意

非常不愿意

Q10:您平时会分类投放生活垃圾吗

每次都会分类

大多数时候会分类

偶尔会分类

从来不会分类

Q11:您在日常生活中是否会优先选择购买环保产品（比如无包装商品、可降解产品等）

每次都会优先选择

大多数时候会优先选择

偶尔会优先选择

从来不会优先选择

Q12:您外出就餐时会主动拒绝使用一次性餐具吗

每次都会拒绝

大多数时候会拒绝

偶尔会拒绝

从来不会拒绝

Q13:您日常已经养成的环保习惯有哪些

随手关灯关水

纸张双面使用

自带购物袋

旧物回收利用

绿色出行（步行/骑车/公共交通）

节约粮食，光盘行动

我几乎没有环保习惯

其他

Q14:如果看到他人破坏环境的行为，您会主动制止吗

一定会主动制止

会告诉相关管理人员处理

只有熟人破坏才会提醒

不会制止，多一事不如少一事

事不关己，完全不在意

Q15:您是否参加过学校或者社会组织的环保志愿活动（如植树、净滩、环保宣传等）

经常参加

参加过1-2次

从未参加过，但很想参加

从未参加过，也不想参加

Q16:您愿意在课余时间参与环保志愿活动吗

非常愿意

愿意

无所谓，看时间安排

不愿意

非常不愿意

Q17:您认为高中生提升环保意识最大的阻碍是什么

学习任务重，没有时间关注

缺乏相关的环保教育和引导

环保是大人的事，和高中生无关

身边没有环保的氛围，自己很难坚持

不清楚

Q18:您是否赞同在高中阶段增设专门的环保必修课

非常赞同，很有必要

比较赞同，可以丰富课程

无所谓，有没有都可以

不赞同，会增加学业负担

非常不赞同

Q19:您认为哪些方式更能有效提升高中生的环保意识

开设专门的环保课程

组织环保主题实践活动

校园宣传栏/新媒体平台科普宣传

把环保表现纳入综合素质评价

举办环保主题的竞赛/演讲活动

家庭教育中引导环保行为习惯

Q20:您如何看待“碳中和”“碳达峰”这些国家环保战略

非常清楚具体内容，也知道自己能做什么

听过这些概念，大概知道是什么意思

听过，但完全不知道是什么

从来没听过

Q21:您认为高中生的环保意识提升对改善整体环境质量有作用吗

作用很大，能带动整个社会的环保氛围

有一定作用，从身边小事就能改变环境

作用很小，只有靠企业和政府才能解决问题

完全没有作用

不清楚

Q22:如果学校推出环保积分兑换学习用品的活动，您会积极参与吗

一定会积极参与

大概率会参与

不确定，看兑换规则

不太会参与

完全不会参与

Q23:您对在高中生群体中开展环保教育、提升环保意识有什么具体建议

填空1

高中生环保意识可行性调研问卷

介绍

本模板旨在提供高中生环保意识与行为调研的标准化解决方案。帮助您评估学生环保认知水平、分析环保行为习惯、了解环保教育需求，适合学校、教育研究机构及环保组织开展精准的青少年环保素养调研。

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