高中生公益参与意愿政策影响调研

您好！我们正在开展关于高中生公益参与意愿及相关政策影响的调研，本次调研仅用于学术研究，所有信息严格保密，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您的性别是

男

女

Q2:您所在的年级是

高一

高二

高三

Q3:您目前的户籍类型是

城镇户籍

农村户籍

Q4:您所在学校的类型是

重点高中

普通高中

职业高中

Q5:您之前是否参与过公益活动

从未参与过

参与过1-2次

参与过3-5次

参与过5次以上

Q6:您通常通过哪些渠道了解公益相关信息

学校宣传

社交媒体平台

公益组织宣传

家人朋友介绍

电视、报纸等传统媒体

政府部门宣传

Q7:您对我国现有针对青少年参与公益的相关政策了解程度如何

完全不了解

听说过，但不清楚具体内容

了解部分内容

比较了解具体政策要求

Q8:请您对当前面向高中生的公益政策宣传力度打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q9:您是否知道部分高中将公益参与时长纳入综合素质评价

完全不知道

知道，但不了解具体要求

知道，也清楚具体要求

Q10:将公益参与纳入综合素质评价的政策会提升您参与公益的意愿吗

完全不会

可能不会

不确定

可能会

一定会

Q11:如果学校提供公益活动的配套证明和时长认证，您参与公益的意愿会如何变化

明显降低

基本不变

略有提升

明显提升

Q12:您认为目前政策在鼓励高中生公益参与方面存在哪些不足

政策宣传不到位

缺乏配套的活动支持

认证流程太复杂

激励力度不足

没有明显不足

不清楚

Q13:如果政府出台政策要求高中生每年完成一定时长的公益服务，您对此的态度是

非常反对

比较反对

无所谓

比较支持

非常支持

Q14:您认为公益参与相关政策对您参与公益的影响大吗

完全没有影响

影响很小

有一定影响

影响很大

Q15:您是否愿意参与由学校和政府部门联合组织的公益活动

非常不愿意

不太愿意

不确定

比较愿意

非常愿意

Q16:哪些政策支持会提升您参与公益的意愿

提供公益活动专项补贴

简化公益时长认证流程

纳入升学加分参考

提供公益实践证明

提供专业培训和指导

提供多样化的公益活动选择

Q17:如果参与公益可以获得高考综合素质评价的加分，您会增加参与次数吗

肯定不会

大概率不会

不确定

大概率会

肯定会

Q18:您认为当前高中生参与公益活动的主要障碍来自哪里

学习压力大，没有时间

缺乏合适的公益渠道

对公益活动不感兴趣

没有相关政策激励

家人不支持

其他

Q19:您家人对您参与公益活动的态度是

强烈反对

不太支持

中立

比较支持

非常支持

Q20:您学校对学生参与公益活动的支持力度如何

完全不支持

支持力度很小

有一定支持

支持力度很大

Q21:您更倾向参与哪种类型的公益活动

社区志愿服务

环境保护类公益

支教助学类公益

关爱特殊群体公益

大型赛事展会志愿服务

线上公益活动

Q22:您个人对参与公益活动的兴趣程度打分为（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q23:您对完善鼓励高中生参与公益的相关政策有什么具体建议

填空1

高中生公益参与意愿政策影响调研

介绍

本模板旨在提供高中生公益参与意愿与政策影响的标准化调研方案。帮助您收集学生参与数据、评估政策效果、分析影响因素，适合教育部门、公益组织和学校开展精准的青少年公益参与现状调研。

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