高中生志愿服务意愿与政策影响调研问卷

您好！我们正在开展关于高中生志愿服务意愿以及相关政策影响的调研，本问卷仅用于学术研究，所有信息严格保密，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的性别是

男

女

Q2:您目前就读的年级是

高一

高二

高三

Q3:您所在学校的类型是

普通高中

省/市重点高中

民办高中

职业高中

Q4:您之前是否参与过志愿服务活动

从来没有参与过

参与过1-2次

参与过3-5次

参与过5次以上

Q5:您是否主动关注过各类志愿服务招募信息

从不关注

偶尔关注

经常关注

只在需要的时候关注

Q6:您主要通过哪些渠道了解到志愿服务相关信息（选最主要的一项）

学校通知、班主任宣传

团委、学生会发布

社交媒体平台

家人朋友介绍

志愿服务相关网站或APP

Q7:您对志愿服务活动本身的感兴趣程度打分为（1分非常不感兴趣，5分非常感兴趣）

分数

标签

Q8:如果有空闲时间，您是否愿意参与志愿服务活动

非常不愿意

不太愿意

一般

比较愿意

非常愿意

Q9:您愿意参与志愿服务的主要原因是

个人兴趣，希望帮助他人

积累社会实践经验

学校要求，需要完成实践学分

为综合素质评价积累材料

结交新朋友，拓展人脉

参与志愿服务很有荣誉感

受家人或老师的鼓励

Q10:如果您不愿意参与志愿服务，主要顾虑是

影响学习，没有多余时间

志愿服务内容枯燥无趣

担心安全没有保障

没有报酬，付出得不到回报

不了解志愿服务的相关信息

没人结伴，不想独自参与

志愿服务组织管理混乱，体验不好

Q11:您是否了解目前针对高中生参与志愿服务的相关鼓励政策

完全不了解

听说过，但不太清楚具体内容

了解部分内容

非常清楚相关政策

Q12:您认为当前针对高中生的志愿服务宣传力度如何（1分力度非常弱，5分力度很强）

分数

标签

Q13:当前高中生综合素质评价要求纳入志愿服务经历，这一政策对您参与志愿服务意愿的影响是

完全没有影响，本来就愿意参与

影响很小，还是会按自己的意愿决定

有一定影响，为了符合评价要求会考虑参与

影响很大，为了升学一定会主动参与

Q14:您认为将志愿服务与升学评价挂钩的政策，会让志愿服务变成为了完成任务的形式主义吗

完全不会，大部分人还是会认真参与

可能会有少部分人形式化，但整体不影响

很大概率会催生形式主义，大家只是为了拿证明

一定会，很多人只是打卡混经历

Q15:如果学校设置了志愿服务必修学分，要求必须完成一定时长才能毕业，您的参与意愿会

大幅降低，反感强制要求

小幅降低，还是会配合完成

没有变化，本来就打算参与

小幅提升，为了学分愿意参与

大幅提升，会主动找机会完成

Q16:您认为目前针对高中生参与志愿服务的政策，哪些方面做的不够好

政策要求太生硬，强制成分太多

宣传不到位，很多学生不了解政策内容

没有配套的安全保障措施

提供的志愿活动资源太少，匹配度不高

对志愿者的权益保障不到位

激励措施不足，没有吸引力

Q17:现有的志愿服务鼓励政策对您参与志愿活动的吸引力打分为（1分完全没有吸引力，5分吸引力非常强）

分数

标签

Q18:如果参与志愿服务可以获得官方认证的证书，对您参与意愿的提升作用大吗

完全没用，不会因为证书参与

作用很小，锦上添花而已

有一定作用，会更愿意参与

作用很大，为了证书会主动参与

Q19:如果学校会对参与志愿服务的学生给予表彰或加分奖励，您的参与意愿会

完全没有变化

有小幅提升

有明显提升

会大幅提升参与意愿

Q20:您更支持以下哪种高中生志愿服务政策

完全自愿参与，不做任何强制要求，只做宣传引导

设置基础参与要求，纳入综合素质评价但不与升学硬性挂钩

强制要求完成一定时长，作为毕业和升学的必要条件

不设置强制要求，但设置丰富的激励措施鼓励参与

Q21:您认为什么样的政策更能提升高中生参与志愿服务的意愿

提供更多符合高中生时间和能力的志愿项目

完善安全保障，给志愿者购买保险

给予官方认证的志愿经历证明

提供评优、升学层面的正向激励

开展志愿服务培训，提升参与体验

简化报名参与流程，方便学生参加

Q22:您希望获得哪些志愿服务相关的支持，方便您参与活动

填空1

Q23:您对完善高中生志愿服务相关政策有什么具体的建议

填空1

高中生志愿服务意愿与政策影响调研问卷

介绍

本模板旨在提供高中生志愿服务意愿与政策影响研究的标准化调研工具。帮助您了解参与动机、评估政策影响、分析潜在顾虑，适合教育部门、学校和公益组织优化志愿服务推广策略。

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