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高中生副业需求可行性调研

您好！为了解当代高中生的副业需求与实际可行性，我们开展本次调研。本次调研为匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请您放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您目前就读的年级是

高一
高二
高三

Q2:您的性别是

男
女

Q3:您目前每月可支配的零花钱大概是

500元及以下
501-1000元
1001-2000元
2001-3000元
3000元以上

Q4:您是否有从事副业的想法

已经在从事副业
有想法还没开始做
偶尔想过但没计划
完全没有想法

Q5:您如果想做副业，主要的动机是什么（可多选）

增加可支配收入，满足消费需求
锻炼个人能力，积累社会经验
为未来就业做准备
对感兴趣的领域进行实践
身边同学都在做，跟风尝试
减轻家庭经济负担
其他

Q6:如果您考虑做副业，能接受每天投入的时间是

半小时以内
30分钟-1小时
1-2小时
2小时以上

Q7:如果您考虑做副业，能接受每周投入的时间是

5小时以内
5-10小时
10-15小时
15小时以上

Q8:您更倾向于选择哪些类型的副业（可多选）

线上类（自媒体创作、电商带货、线上接单等）
线下类（发传单、门店兼职、家教等）
技能类（设计、摄影、编程、写作等）
体力类（跑腿、协助活动等）
其他

Q9:您获取副业信息的主要渠道是（可多选）

同学朋友推荐
社交媒体平台（抖音、小红书、微博等）
招聘类网站/APP
学校相关信息渠道
家人长辈介绍
其他

Q10:您认为自己目前具备从事副业的技能基础吗

完全不具备，需要从零学习
掌握少量基础技能，可以尝试简单副业
具备不错的技能，可以胜任对应副业
具备很突出的技能，能应对多种副业

Q11:您的父母/监护人对高中生做副业的态度是

非常支持，认为可以锻炼能力
中立，不支持也不反对，尊重我的选择
反对，担心影响学习
非常反对，不允许我尝试任何副业

Q12:您的学校是否允许高中生在校外从事副业

明确禁止
不禁止但不鼓励
没有明确规定
支持符合规定的副业实践

Q13:您认为高中生做副业对学业的影响程度，0分代表完全负面影响，10分代表完全正面影响，请给出您的评分

选项1

Q14:您认为高中生做副业最可能遇到的问题是（可多选）

影响正常学习时间，成绩下降
缺乏辨别能力，被骗取押金/保证金
没有合适的副业渠道
能力不足找不到合适的副业
副业收入太低，付出与收获不成正比
遭受不公平待遇，被拖欠工资
占用休息时间，身体吃不消
其他

Q15:您是否能辨别不靠谱的骗局类副业

完全可以，我了解常见的骗局套路
基本可以，大部分情况能分辨
不太能，容易分不清真假
完全不能，根本不知道怎么分辨

Q16:如果有正规合法适合高中生的副业渠道，您愿意尝试吗

非常愿意，马上就想参与
愿意，可以先了解看看
不确定，需要考虑一下
不愿意，不想尝试

Q17:您期望从副业中每月获得多少收入

500元以内
501-1000元
1001-2000元
2000元以上
对收入没有要求，积累经验更重要

Q18:请您对自己平衡副业和学业的能力打分（1分代表完全无法平衡，5分代表完全可以平衡）

分数
标签

Q19:您认为高中生从事副业最大的门槛是什么

时间不够，学业压力大
年龄限制，很多岗位不接收未成年人
缺乏技能，找不到合适的工作
没有渠道，找不到靠谱的副业信息
家长和学校不支持
其他

Q20:如果参与副业，您希望获得哪些方面的支持（可多选）

靠谱正规的副业信息推荐
基础技能的免费培训指导
权益保障相关的科普和帮助
合理安排时间的方法指导
不需要支持，自己可以搞定
其他

Q21:您是否会选择和学业方向相关的副业来锻炼自己

一定会，这样对学业也有帮助
可能会，优先选择相关的
无所谓，只要合适就可以
一定不会，副业和学业要分开

Q22:如果您对高中生做副业有其他看法或者建议，欢迎在这里留言

填空1
高中生副业需求可行性调研
介绍
本模板旨在为教育机构、社会研究者和家长提供高中生副业需求与可行性的标准化调研工具。帮助您了解学生动机、评估时间投入、分析潜在问题，适合学校、教育研究机构和公益组织开展精准的青少年社会实践与就业指导。
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需求 高中生 兼职 可行性
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