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初中生界面设计偏好与数字素养政策影响调研

同学你好！本次调研旨在了解初中生对界面设计的偏好，以及相关数字素养政策对大家使用数字产品的影响，你的回答对我们非常重要，请根据实际情况填写，问卷信息仅作研究使用，感谢你的参与！

Q1:你的性别

男
女

Q2:你就读的年级

初一
初二
初三

Q3:你平时最常使用的数字产品有哪些（可多选）

手机APP（社交、娱乐类）
在线学习平台
短视频平台
电脑端软件/网站
平板学习类应用
游戏客户端

Q4:你平均每天使用各类数字产品的总时长大概是

1小时以内
1-2小时
2-3小时
3小时以上

Q5:你认为一款数字产品的界面设计对你来说重要吗

非常不重要
不太重要
一般
比较重要
非常重要

Q6:你更喜欢哪种整体风格的界面设计

简约干净，内容少装饰少
活泼花哨，有很多动态效果和装饰元素
卡通风萌系设计
科技感深色设计
复古质感设计

Q7:你更看重界面设计的哪些特点（可多选）

打开速度快，不卡顿
按钮大，容易点击
颜色看着舒服不刺眼
找功能很方便，不用花时间找
图标好看可爱
有动态动画效果很有趣

Q8:你更喜欢界面采用哪种配色方案

浅色系浅色背景，文字颜色深，整体明亮
深色系深色背景，文字颜色浅，整体偏暗
低饱和度柔和配色
高饱和度鲜艳多彩配色

Q9:当界面里有很多广告弹窗的时候，你的感受是

非常反感，几乎不想用了
有点烦但还是会继续用
无所谓，习惯了
偶尔看看感兴趣的广告

Q10:你更喜欢功能按钮放在界面的哪个位置

底部导航栏，随时能点
顶部侧边栏，不占主内容空间
中间突出位置，一眼就能看到
根据使用场景自动变化位置

Q11:你是否接触过学校开展的数字产品使用规范、数字素养相关的教育课程或宣传活动

经常参加，接触过很多
参加过一两次
听说过但没参加过
完全没听说过

Q12:你了解目前有针对未成年人使用数字产品的时间限制、内容规范相关政策吗

非常了解
大概了解一点
听说过但不清楚具体内容
完全不了解

Q13:相关的未成年人使用时间限制政策，对你日常使用数字产品的影响大吗

影响非常大，改变了我的使用习惯
有一点影响，会调整我的使用时间
几乎没影响，该怎么用还是怎么用
完全没有影响

Q14:你认为要求青少年面向的学习类平台界面简化设计的政策，对你来说

非常有帮助，更容易专注学习了
有一定帮助，找学习内容更方便
没什么感觉，影响不大
反而不方便，缺少了我需要的功能

Q15:你认为哪些界面设计调整符合未成年人保护的相关要求（可多选）

减少弹窗和诱导点击的按钮
降低界面色彩饱和度保护视力
去掉娱乐模块的入口，突出学习功能
增加护眼模式默认开启
关闭个性化推荐功能

Q16:现在很多面向青少年的产品都做了界面简洁化调整，你整体的态度是

非常支持，对我们更友好
比较支持，利大于弊
无所谓，怎么设计都可以
不太支持，去掉了很多我喜欢的内容
非常反对，影响正常使用

Q17:针对青少年模式下的界面设计，你觉得目前最需要改进的点是

功能不要太简单，保留必要的使用需求
界面更好看一点，不要太单调
去掉没必要的限制，不要一刀切
增加更多适合初中生的内容模块
操作更简单，不要有复杂的步骤

Q18:给你目前常用的学习类APP界面设计打分（1分最差，5分最好）

分数
标签

Q19:给你目前常用的娱乐类APP界面设计打分（1分最差，5分最好）

分数
标签

Q20:你更希望界面设计优先满足哪个需求

好看好玩，用起来开心
方便好用，能快速找到我要的内容
保护视力和身心健康
符合未成年人使用规范，不会被限制

Q21:你觉得哪些设计会让你更愿意使用一款面向初中生的学习类产品（可多选）

有互动式的操作设计
可以换自己喜欢的界面主题
界面元素和初中生兴趣结合（比如动漫、运动IP）
操作步骤少，一键就能找到学习内容
有护眼提醒的设计

Q22:你觉得现在你用的数字产品，界面设计有哪些让你不舒服的地方？

填空1

Q23:对于面向初中生的产品界面设计，结合你了解的未成年人保护政策，你有什么其他建议吗？

填空1
初中生界面设计偏好与数字素养政策影响调研
介绍
本模板旨在提供针对初中生界面设计偏好与数字素养政策影响的专项调研解决方案。帮助您收集设计反馈、评估政策认知、分析使用习惯，适合教育机构、产品研发团队和政策制定者开展精准的用户研究与产品优化。
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调研 界面设计 偏好 初中生
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