初中生电子产品使用频率需求调研

亲爱的同学，你好！本次调研旨在了解初中生日常电子产品的使用情况与需求，所有数据仅用于研究分析，请放心填写。感谢你的支持与配合！

Q1:你的性别

男

女

Q2:你所在的年级

初一

初二

初三

Q3:你日常是否拥有个人专属的电子产品（手机、平板、笔记本电脑等）

是，完全由我自主使用

是，但使用需要遵守家长制定的规则

没有，共用家里的公共设备

完全没有可使用的个人/公共电子产品

Q4:你平均每周使用电子产品的天数大概是

几乎不使用

1-2天

3-4天

5-6天

每天都用

Q5:你平均每天使用电子产品的总时长大概是

30分钟以内

30分钟-1小时

1-2小时

2-3小时

3小时以上

Q6:你通常在哪个时间段使用电子产品频率最高

上学日的早上

上学日的中午

上学日放学后

周末/节假日全天

没有固定高频时间段

Q7:你使用电子产品最常做的事情是（可多选）

完成线上作业/学习任务

查阅学习相关资料

看网课/参与线上培训

刷短视频

看影视剧/综艺

玩网络游戏

社交聊天

听音乐/有声书

看小说/图文资讯

其他

Q8:你使用电子产品用于学习的时长占总使用时长的比例大概是

10%以下

10%-30%

30%-50%

50%-80%

80%以上

Q9:你认为电子产品对你的学习帮助有多大

完全没有帮助

帮助很小

有一定帮助

帮助比较大

帮助非常大

Q10:你使用电子产品娱乐的时长占总使用时长的比例大概是

10%以下

10%-30%

30%-50%

50%-80%

80%以上

Q11:你觉得使用电子产品是否影响了你的日常休息

完全不影响

偶尔影响

有时影响

经常影响

总是影响

Q12:你是否有主动控制电子产品使用时长的习惯

一直都有，能严格控制

有计划，但偶尔控制不住

偶尔会控制

几乎不控制

完全无法控制

Q13:家长是否会限制你使用电子产品

完全不限制

只限制使用时长，不限制使用内容

既限制时长也限制内容

完全禁止使用

Q14:你认为使用电子产品给你带来了哪些好处（可多选）

方便获取学习资源，提升学习效率

拓展知识面，了解更多课外内容

方便和同学朋友保持联系

缓解学习压力，放松身心

培养兴趣爱好

没有带来什么好处

Q15:你认为使用电子产品目前存在哪些问题（可多选）

容易沉迷，浪费大量时间

不良信息太多，容易被误导

影响视力和身体健康

容易分散注意力，影响学习

减少了和家人朋友面对面交流的时间

没有什么明显问题

Q16:你是否需要专门针对初中生的学习类电子产品

非常需要

比较需要

无所谓

不太需要

完全不需要

Q17:如果有专为初中生设计的学习电子产品，你最看重哪一点

能屏蔽娱乐内容，只保留学习功能

价格便宜

便携方便，可以带去学校

资源丰富，匹配教材知识点

续航能力强

操作简单

Q18:你能接受专属学习类电子产品的价格范围是

500元以内

500-1000元

1000-2000元

2000-3000元

3000元以上

Q19:你希望学习类电子产品具备哪些特殊功能？请简单描述

填空1

Q20:你目前每天的阅读时长（纸质书+电子书）大概是

30分钟以内

30分钟-1小时

1-2小时

2小时以上

几乎不阅读

Q21:你更习惯用哪种方式阅读

完全纸质书

大部分纸质书，偶尔电子书

一半纸质书一半电子书

大部分电子书，偶尔纸质书

完全电子书

Q22:你是否会使用电子产品搜索不会做的作业题目

每次都搜

经常搜

遇到难题才搜

几乎不搜

完全不搜

Q23:你认为初中生带电子产品去学校是否合理

非常合理，方便联系和查资料

比较合理，只要不影响课堂就可以

无所谓

不太合理，容易影响学习

完全不合理，不应该带进校园

Q24:关于初中生使用电子产品，你还有哪些其他想法或需求？

填空1

初中生电子产品使用频率需求调研

介绍

本模板旨在提供初中生电子产品使用频率与需求的标准化调研方案。帮助您了解使用时长、分析学习影响、评估产品需求，适合教育机构、家长和电子产品厂商进行市场分析与教育策略制定。

标签

关于

1天内

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

初中生电子产品使用频率需求调研

相关推荐