初中生日常学习与活动参与度调研报告

您好！本次调研旨在了解初中生日常学习、课外活动的参与情况，为优化初中教育活动设计提供参考。调研采用匿名形式，所有数据仅用于统计分析，请您根据真实情况填写，感谢您的支持！

Q1:您目前就读的年级

初一年级

初二年级

初三年级

Q2:您的性别

男

女

Q3:您学校目前每天安排几节文化课（语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物）

5节及以下

6-7节

8节及以上

Q4:日常课堂上，您主动举手回答老师问题的频率大概是

每节课都主动回答

一周主动回答3-5次

一周主动回答1-2次

几乎从不主动回答

Q5:您会主动参与课堂小组讨论并分享自己的观点吗

每次都会积极参与分享

大部分时候会参与

偶尔参与，很少分享

几乎不参与小组讨论

Q6:您对目前所学课程的兴趣程度打多少分（1分最低，10分最高）

分数

标签

Q7:您每天主动完成课后作业的情况是

每天都独立主动完成

大部分时候能按时完成

偶尔需要催促才能完成

经常完不成作业

Q8:遇到不会的问题时，您通常会

主动找老师/同学请教解决

自己查资料尝试解决

放着等老师讲解

直接忽略不解决

Q9:您目前参与了哪些课外学科类拓展学习（可多选）

语文拓展阅读/写作

数学思维训练

英语口语/应试培训

物理化竞赛培训

没有参与任何学科类拓展

Q10:您每周参与课外学科类拓展学习的总时长大概是

少于2小时

2-5小时

6-10小时

10小时以上

Q11:学校每天安排的课间休息时间，您通常会做什么

在教室休息/写作业

到室外活动散步

和同学聊天游戏

去办公室问老师问题

Q12:您在校参与了哪些社团或兴趣活动（可多选）

文艺类（音乐/舞蹈/美术/书法）

体育类（球类/田径/体操）

科技类（编程/机器人/航模）

学科竞赛类社团

公益/志愿者类社团

没有参与任何社团活动

Q13:您每周参与社团/兴趣活动的频率是

每周3次及以上

每周1-2次

每月1-3次

几乎不参与

Q14:您参与学校组织的文体活动（运动会、文艺汇演、演讲比赛等）的频率是

只要有活动就主动报名参加

偶尔报名参加自己感兴趣的

只有被要求才会参加

从不参加

Q15:周末或节假日，您会参与哪些课外非学科活动（可多选）

体育锻炼（打球/跑步/健身等）

艺术兴趣学习（乐器/绘画等）

户外活动/研学旅行

志愿者/公益活动

宅在家玩电子设备

在家看书学习

和朋友出门聚会游玩

Q16:您每周自主进行体育锻炼的总时长大概是

少于3小时

3-7小时

8-14小时

14小时以上

Q17:您平时会主动阅读课外书籍吗

每天都会主动阅读

每周阅读3-5次

每月阅读1-2次

几乎不读课外书

Q18:您平均每天的课外阅读时长大概是

少于30分钟

30分钟-1小时

1-2小时

2小时以上

Q19:您是否主动参与过班级或学校的学生管理工作（如班委、学生会等）

目前正在担任，积极参与工作

之前担任过，主动参与

没担任过，但有意愿参与

没担任过，也不想参与

Q20:您愿意向其他同学推荐积极参与学校各类活动的可能性有多大？（0-10分）

选项1

Q21:您觉得影响您参与各类活动积极性的主要因素有哪些（可多选）

学习任务重，没有多余时间

对活动内容不感兴趣

性格内向，不喜欢抛头露面

担心参与活动影响学习成绩

活动没有吸引力，组织不好

没人一起参与，缺乏同伴

Q22:您希望学校增加哪些类型的活动来提升大家的参与积极性？请简单说明

填空1

初中生日常学习与活动参与度调研报告

介绍

本模板旨在提供初中生日常学习与课外活动参与度的标准化调研方案。帮助您评估课堂表现、分析活动偏好、识别影响因素，适合学校和教育机构优化教育活动设计，促进学生全面发展。

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