初中生使用障碍培训需求调研问卷

亲爱的同学，为了更好地了解大家在日常学习生活中遇到的使用障碍相关需求，设计更贴合你们需要的培训内容，我们开展了本次调研。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请你根据实际情况填写，感谢你的配合！

Q1:你目前所在的年级

初一

初二

初三

Q2:你的性别

男

女

Q3:你日常是否经常遇到电子产品使用相关的障碍

几乎不会遇到

偶尔遇到

经常遇到

每天都会遇到

Q4:你最常遇到的电子产品使用障碍有哪些（可多选）

搜索不到自己需要的学习资料

软件操作不熟练，找不到对应功能

辨别不实信息/不良信息有困难

不会整理和分类收集到的电子资料

遇到设备故障不知道怎么解决

不会使用学习类软件的进阶功能

其他

Q5:遇到使用障碍时，你通常会优先选择哪种解决方式

自己摸索尝试解决

询问身边同学朋友

询问家长或老师

上网搜索解决方法

直接放任不管

Q6:你觉得自己解决使用障碍的难度怎么样

非常简单，自己就能搞定

难度一般，偶尔需要求助

比较困难，经常需要别人帮忙

非常困难，很难解决

Q7:你是否希望获得专门关于各类使用障碍解决方法的培训

非常希望

比较希望

无所谓

不太希望

完全不希望

Q8:你希望培训覆盖哪些场景下的使用障碍解决（可多选）

课堂学习使用的软件/设备操作

课后自主搜索学习资料

在线作业提交与批改工具使用

文档/表格/演示文稿等办公软件操作

休闲娱乐类软件使用

常见设备故障处理

网络信息辨别

Q9:你希望培训包含哪些内容（可多选）

常用学习软件基础操作教学

高效搜索学习资料的方法

虚假不良网络信息辨别技巧

常见小故障的排查解决方法

电子学习资料整理归纳方法

合理规划使用时间避免沉迷的方法

保护个人信息避免网络诈骗的方法

Q10:你更偏好哪种培训形式

线上视频课程，自己灵活安排时间学习

学校统一安排的线下课堂讲解

线下实操练习，现场解决问题

图文教程手册，方便随时查看

Q11:你希望培训的时长安排是

每次15分钟以内的短课程，分多次开展

每次30-45分钟，和正常课时一致

一次半天集中培训

一次全天集中培训

Q12:你希望培训开展的时间是

工作日放学后

周末

寒暑假

学校综合实践活动课时间

Q13:你是否遇到过网络工具使用中的安全相关障碍（比如不知道怎么防范诈骗、不知道怎么保护隐私）

从来没遇到过

偶尔遇到，不太在意

经常遇到，很困扰

遇到过严重的安全问题

Q14:你认为是否需要加入网络安全使用相关的培训内容

非常需要，这部分很重要

可以加入，简单讲讲就行

无所谓，有没有都可以

不需要，没必要讲

Q15:你在使用学校提供的教学设备（比如智慧黑板、学生平板）时是否遇到障碍

从来没有

偶尔遇到

经常遇到

几乎每次用都有问题

Q16:你是否希望培训加入学校教学设备的使用讲解内容

非常希望，很多功能我都不会用

可以加，了解更多功能也不错

无所谓

不需要，我已经会用了

Q17:你能接受培训收取费用吗

完全可以接受合理收费

只能接受免费培训

只要内容有用，价格合适就可以

完全不接受收费

Q18:你通过什么渠道了解使用障碍的解决方法最多

学校老师教学

家长讲解

同学分享

短视频平台自学

图文教程自学

其他

Q19:你对自己目前解决各类使用障碍的能力打多少分（1分=完全没办法，5分=完全能解决）

分数

标签

Q20:你还有哪些希望培训能够覆盖的内容或对培训的其他建议

填空1

初中生使用障碍培训需求调研问卷

介绍

本模板旨在调研初中生电子产品使用障碍并提供针对性培训解决方案。帮助您识别常见问题、收集培训偏好、设计有效课程，适合学校和教培机构开展精准的数字素养与技能提升项目。

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