初中生期望功能政策影响调研问卷

亲爱的同学，您好！我们正在开展关于初中生对相关功能与政策期望及影响的调研，希望能了解您的真实想法。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究，请您放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您目前就读的年级

初一

初二

初三

Q3:您所在的学校属于

城市公办学校

城市民办学校

乡镇公办学校

乡镇民办学校

Q4:您平时是否关注过和初中生相关的校园功能建设或政策调整

非常关注

偶尔关注

很少关注

从不关注

Q5:您认为目前校园里最需要新增/升级的功能设施有哪些（可多选）

多样化运动健身场地设施

开放式自习阅读空间

心理健康咨询互动空间

科技创新实践实验室

校园餐饮自助服务设施

校园智能导航服务

课余兴趣社团活动场地

校园无障碍设施

Q6:您对当前学校课后服务功能的满意程度是

分数

标签

Q7:如果学校新增线上自主预约校园设施功能，您的使用意愿是

一定会用

大概率会用

不确定

大概率不会用

一定不会用

Q8:您希望作业管理相关功能包含哪些内容（可多选）

作业分层自主选择功能

作业完成时间提醒功能

作业答疑在线互助功能

作业完成情况统计反馈功能

家长同步查看作业功能

不需要这类功能

Q9:您如何看待增加初中生心理健康课时这一政策调整

非常支持，对我们很有帮助

比较支持，利大于弊

无所谓，不影响我的生活

不太支持，会占用其他学习时间

完全反对，没有必要

Q10:您认为初中生放学延时托管政策对您的影响是

正面影响很大，解决了接送和自主学习的问题

有一定正面影响，帮助有限

没什么影响

有一定负面影响，占用了个人时间

负面影响很大，完全不符合我的需求

Q11:您是否支持校园全面禁止学生携带智能手机的政策

完全支持

比较支持

中立，无所谓

比较反对

完全反对

Q12:如果允许携带智能手机进校园，您认为需要配套哪些管理功能（可多选）

上课时间自动锁屏功能

校园内非学习类APP屏蔽功能

使用时长统计提醒功能

统一存放保管功能

不需要任何配套功能

Q13:您认为增加体育中考分值的政策对您日常运动的影响是

促使我每天主动增加运动时间

只在考前增加运动，平时没变化

没有任何影响

增加了我的焦虑，没有实际帮助

反而让我讨厌运动

Q14:您认为在学生评价政策中，最需要增加哪几项评价维度（可多选）

社会实践能力

兴趣特长发展

心理健康状态

合作沟通能力

思想品德表现

创新实践能力

维持现有的成绩评价就可以

Q15:您对学校推行初中生午休躺睡政策的态度是

非常期待，对学习和健康都有帮助

比较期待，比趴在桌子上好

无所谓，怎样都可以

不太期待，会影响我安排课余时间

完全不期待，不方便

Q16:您认为校园食品安全监管相关的政策落实效果如何

非常好，吃得很放心

比较好，整体没问题

一般，偶尔会有担心

不太好，存在不少问题

非常不好，完全不放心

Q17:如果学校开设免费的课后兴趣拓展班，您最倾向选择哪一类

体育类（篮球、羽毛球、游泳等）

文艺类（绘画、乐器、舞蹈等）

科创类（编程、机器人、航模等）

人文类（阅读、辩论、传统文化等）

都不感兴趣，更想早点回家

Q18:您认为现有中考分流政策对您的心理压力影响程度是

分数

标签

Q19:您希望初中阶段增加哪方面的政策支持

减轻作业负担的政策

促进体育锻炼的政策

加强心理健康支持的政策

发展兴趣特长的政策

提升校园安全保障的政策

社会实践锻炼的政策

Q20:您认为学校推出的智慧校园功能对您的学习帮助大吗

帮助非常大，提升了学习效率

有一定帮助，偶尔会用到

帮助不大，只是形式化

反而带来了更多麻烦

没有使用过这类功能

Q21:除了上面提到的内容，您还有哪些期望学校新增的功能或调整的政策，欢迎简单说明

填空1

初中生期望功能政策影响调研问卷

介绍

本模板旨在提供初中生校园功能与政策期望的标准化调研方案。帮助您收集学生真实需求、评估政策影响、优化校园服务，适合教育机构、学校管理者和政策研究者开展精准的学生需求分析。

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