高中班干部工作能力现状调查问卷

您好！本次调查旨在了解高中班干部的技能现状，以便更好地帮助班干部提升工作能力，服务同学。问卷为匿名形式，所有数据仅用于研究，请您放心填写，感谢您的支持！

Q1:您目前是否担任班级班干部

是，现任班干部

曾经担任过班干部

从未担任过班干部

Q2:您的性别

男

女

Q3:您目前所在年级

高一年级

高二年级

高三年级

Q4:您担任班干部的时长是

不到一学期

一学期到一学年

一到两学年

两学年以上

Q5:您担任的班干部类型属于

班长/副班长

学习委员

纪律委员

生活委员

文体委员

团支部干部

小组组长

其他班干部职位

Q6:请您对自己的沟通表达能力打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q7:请您对自己的组织协调能力打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q8:请您对自己的时间管理能力打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q9:请您对自己的问题解决能力打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q10:请您对自己的团队协作能力打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q11:请您对自己的应急应变能力打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q12:请您对自己的策划执行能力打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q13:您认为班干部最需要具备的核心技能有哪些

清晰的沟通表达能力

公平公正的处事能力

组织活动的协调能力

调解矛盾的应变能力

高效的时间管理能力

主动服务同学的意识

良好的学习成绩

敢于承担责任的魄力

创新开展工作的能力

Q14:您是否能平衡好班干部工作和自身学习的关系

完全可以，两者互不影响

基本可以，偶尔会有冲突

不太能，经常因为工作耽误学习

完全不能，工作严重影响学习

Q15:当安排班级集体活动时，您通常能调动多少同学参与的积极性

全部同学都能参与

大部分同学愿意参与

只有不到一半同学参与

很少有同学愿意配合参与

Q16:当同学不配合您的工作时，您通常会怎么处理

直接上报给老师处理

耐心沟通了解对方想法，协商解决

强行要求对方配合

放弃安排，自己完成对应工作

Q17:您平时开展工作中，最常遇到的困难是哪些

同学不配合不支持

不知道怎么组织协调活动

难以平衡学习和工作

和其他班干部配合不好

得不到老师的指导和支持

不知道怎么调解同学间的矛盾

自身能力不够完不成工作

Q18:您是否接受过专门针对班干部工作技能的培训或指导

经常接受老师或学长的培训指导

偶尔有过相关指导

从来没有接受过任何相关培训指导

Q19:您认为学校或班级有没有必要定期开展班干部工作技能培训

非常有必要，能有效提升能力

可有可无，有更好没有也没关系

完全没必要，占用时间精力

Q20:您希望通过哪些方式提升自己的班干部工作技能

参加学校组织的技能培训

向经验丰富的学长班干部学习

老师一对一指导

自学相关工作方法技巧

和其他班干部交流工作经验

在实际工作中慢慢积累经验

Q21:您最希望提升自己哪方面的工作技能

沟通表达能力

组织协调能力

时间管理能力

矛盾调解能力

活动策划能力

团队协作能力

应急处理能力

公众表达能力

Q22:您认为班级同学对您工作能力的认可度如何

大部分同学都认可

大约一半同学认可

只有少部分同学认可

不清楚大家的评价

Q23:当班级需要组织一场集体活动时，您是否能独立完成从策划到落地的全流程

完全可以独立完成

可以完成，但需要同学和老师帮忙

只能参与其中一部分，无法独立完成

完全不知道怎么开展

Q24:您对提升高中班干部工作能力有什么其他的建议和想法

填空1

高中班干部工作能力现状调查问卷

介绍

本模板旨在提供高中班干部工作能力现状的标准化评估方案。帮助您了解班干部技能水平、识别能力短板、收集培训需求，适合学校管理者和教育研究者开展针对性的学生干部能力建设与培养工作。

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