初中生性价比评价培训需求调研问卷

您好，为了更好地设计适配初中生的性价比评价相关培训课程，我们开展本次调研，麻烦您根据实际情况填写，所有信息仅用于课程设计研究，感谢您的配合！

Q1:你目前就读的年级是

初一

初二

初三

Q2:你的性别是

男

女

Q3:你平时是否会自主规划自己的零花钱/压岁钱开支

完全不会，基本都是家长安排

偶尔会简单规划

经常会做好规划再花钱

Q4:你购买学习用品、生活用品或者零食文具时，会不会对比不同品牌/不同渠道的价格和质量

从来不会，看中就买

偶尔会对比，主要看价格

经常会对比价格和质量，选最合适的

只看质量，不关心价格

只看价格，不关心质量

Q5:你认为“性价比”指的是什么

价格越便宜性价比越高

质量越好性价比越高

相同价格下质量更好，或是相同质量下价格更低，就是性价比高

不太清楚性价比是什么意思

Q6:你之前有没有接触过和性价比评价、理性消费相关的课程或者内容

完全没有接触过

只在思想品德/道德法治课上学过一点点

通过短视频、书籍了解过相关内容

参加过专门的相关讲座或培训

Q7:你有没有遇到过因为没选对高性价比商品，花了冤枉钱的情况

经常遇到

偶尔遇到

从来没有遇到过

Q8:你平时买东西时，主要会考虑哪些因素

商品价格

商品质量

品牌知名度

同学朋友都在用

外观好不好看

是否符合自己的实际需求

商家的促销活动

Q9:你觉得学会评价商品性价比对自己来说重要吗

完全不重要

不太重要

一般

比较重要

非常重要

Q10:你是否想要学习如何更科学地评价商品性价比的相关方法

完全不想学，觉得没必要

有点兴趣，愿意学一点

很感兴趣，希望系统学习

无所谓，学不学都行

Q11:如果开设性价比评价相关培训，你希望学到哪些内容

怎么对比不同商品的价格

怎么判断商品质量的好坏

怎么区分“需要”和“想要”，不买没用的东西

怎么识别商家的促销陷阱

怎么计算单位价格，找到更划算的规格

怎么结合自己的预算选到最合适的商品

Q12:你希望这类培训以什么形式开展

学校的课堂授课

线上短视频课程

情景模拟实践活动

专题讲座

互动小游戏教学

Q13:你希望这类培训的时长大概是

30分钟以内（单次短课程）

30分钟-1小时

1小时-2小时

分成多次，每次30分钟，总共2-3次

Q14:你更愿意在哪个时间段参加这类培训

工作日放学后

周末白天

周末晚上

寒暑假期间

Q15:如果培训需要收取少量费用，你能接受吗

完全不能接受，必须免费

能接受10元以内的费用

能接受10-50元的费用

只要课程有用，多少钱都可以接受

Q16:你是从哪里了解到性价比相关内容的

学校老师

家长

同学朋友

网络短视频/社交媒体

书籍杂志

从来没了解过

Q17:你认为学习性价比评价知识，对你的消费习惯会有帮助吗

完全不会有帮助

帮助很小

会有一定帮助

会有很大帮助

不确定

Q18:你平时消费最多的品类是哪些

文具书籍等学习用品

零食饮料

服饰鞋包

数码配件/电子产品

动漫周边/手办玩具

课外培训课程

Q19:你觉得初中生有必要学习性价比评价和理性消费的知识吗

完全没必要

不太有必要

无所谓

比较有必要

非常有必要

初中生性价比评价培训需求调研问卷

介绍

本模板旨在提供针对初中生的性价比评价与理性消费培训需求调研解决方案。帮助您了解学生消费习惯、评估培训内容需求、分析课程形式偏好，适合教育机构、培训中心和家长设计有效的财商教育课程。

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