初中生社交分享行为活动效果评估问卷

亲爱的同学，您好！本次问卷用于评估社交分享相关活动的开展效果，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况填写，感谢您的参与！

Q1:你的性别是

男

女

Q2:你目前就读的年级是

初一

初二

初三

Q3:你是否参加过学校或社区组织的社交分享主题活动

是，参加过1次

是，参加过2-3次

是，参加过4次及以上

从来没参加过

Q4:你是通过什么渠道了解到社交分享主题活动的

班主任通知

学校宣传栏/公众号

同学邀请

家长告知

其他

Q5:你对社交分享主题活动的整体感兴趣程度打多少分？（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q6:你认为社交分享活动的时长安排是否合理

太短，还没充分参与就结束了

合适，长度刚刚好

偏长，后半段已经注意力不集中了

过长，感觉很枯燥

Q7:你给社交分享活动的内容丰富度打多少分？（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q8:你给社交分享活动的组织安排流畅度打多少分？（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q9:参加活动后，你认为自己主动和他人交流分享的意愿有什么变化

提升非常明显

有一定提升

几乎没有变化

反而降低了分享意愿

Q10:在活动后，你实际主动发起社交分享的频率有什么变化

比活动前多了很多

比之前稍微多了一点

和之前没区别

比之前更少了

Q11:你觉得通过活动你收获了哪些能力提升

敢于主动表达自己的想法

学会倾听别人的分享

更好地控制分享时的情绪

懂得找到和别人的共同话题

学会在分享后回应他人的反馈

没有感觉到有能力提升

Q12:你认为活动中设置的分享场景和你日常的校园/生活社交场景贴合吗

非常贴合，都是我平时会遇到的场景

大部分贴合，少数场景和我没关系

不太贴合，大部分场景都不是我日常会经历的

完全不贴合

Q13:活动结束后，老师或者组织者有没有跟进过你对社交分享的实践情况

经常跟进，会给我指导建议

偶尔问过一次

完全没有跟进过

我没参加活动所以不清楚

Q14:你最喜欢活动中哪些形式的分享环节

小组主题讨论分享

上台公开分享

一对一结对分享

线上匿名分享

游戏化互动分享

案例角色扮演分享

Q15:你觉得目前活动存在哪些问题

内容太无聊，不符合我们初中生的喜好

形式太单一，没有互动性

要求太严格，让人感到紧张放不开

分享的话题没意思

时间安排不合理，占用休息时间

没什么明显问题

Q16:如果你没参加过相关活动，主要原因是什么

不知道有这个活动

对社交分享活动不感兴趣

害怕当众分享，不敢参加

时间冲突没法参加

我已经参加过了，不适用本题

Q17:如果之后再举办社交分享主题活动，你愿意参加吗

非常愿意，肯定参加

比较愿意，有空就会参加

无所谓，看安排

不太愿意，不想参加

绝对不会参加

Q18:你更希望在什么时间举办这类活动

工作日下午的课后时间

周末白天

假期里

午休时间

不介意时间，只要活动有意思

Q19:你更希望这类活动在哪里举办

学校的教室

学校的社团活动室

校外的活动场馆

线上线上结合的形式

纯线上形式

Q20:你希望未来的社交分享活动增加哪些你感兴趣的话题内容

填空1

初中生社交分享行为活动效果评估问卷

介绍

本模板旨在提供初中生社交分享主题活动效果评估的标准化解决方案。帮助您收集参与反馈、评估活动成效、分析学生偏好，适合学校德育处、心理辅导老师和社区青少年活动中心优化活动设计。

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