初中生社交分享行为舆情监测调研问卷

亲爱的同学，您好！本次调研旨在了解初中生日常社交分享行为的基本情况，所有数据仅用于研究分析，我们会严格保护您的个人信息，请放心根据真实情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您目前就读的年级

初一

初二

初三

Q3:您平均每天使用社交平台（微信、QQ、小红书、抖音等）的时长大概是

半小时以内

半小时-1小时

1-2小时

2小时以上

Q4:您常用的社交分享平台有哪些（可多选）

微信（朋友圈/群聊）

QQ（空间/群聊）

抖音

小红书

B站

微博

快手

其他

Q5:您平均多久会在社交平台分享一次内容

几乎每天都分享

每周分享3-5次

每周分享1-2次

每月分享1-3次

几乎不分享

Q6:您通常会在社交平台分享哪些类型的内容（可多选）

日常学习生活记录

兴趣爱好相关内容（如动漫、游戏、运动）

自己拍摄的照片/视频

转发的热点新闻或网络文章

情绪感受或心情随笔

对校园/社会事件的观点看法

个人学业成果或获奖经历

其他

Q7:您发布社交分享内容前，是否会考虑内容可能引发的评论或讨论

每次都会认真考虑

大部分时候会考虑

偶尔会考虑

几乎不会考虑

Q8:您是否会分享自己还不确定真假的热点事件信息

经常会

偶尔会

几乎不会

从来不会

Q9:您分享热点事件内容的原因通常是（可多选）

内容很有趣，想分享给朋友

赞同内容观点，支持传播

身边很多人转，跟着分享

希望引发讨论，听听大家的看法

可以获得更多点赞和关注

其他

Q10:当看到社交平台上和校园相关的负面谣言时，您会怎么做

直接转发扩散

不转发，但会和同学私下讨论

不信谣也不传播

主动帮助澄清辟谣

Q11:您是否遇到过自己分享的内容被他人恶意评论、曲解的情况

经常遇到

偶尔遇到

很少遇到

从来没有遇到

Q12:如果您分享的内容引发了负面讨论，您会怎么处理

立刻删除内容

和评论者争论

置之不理，顺其自然

主动解释澄清

其他

Q13:您觉得在社交平台分享内容时，最需要注意的是哪些方面（可多选）

不泄露自己和他人的个人隐私

不发布谣言或不实信息

不发布违反公序良俗的内容

不随意发表对他人或事件的负面评价

不分享涉及暴力、低俗的内容

没什么需要特别注意的

其他

Q14:您是否接受过学校或者家长关于文明上网、理性社交分享的教育

经常接受相关教育

偶尔有过

几乎没有

完全没有

Q15:您认为网络社交平台对初中生分享言论的管理是否严格

非常严格

比较严格

一般

不太严格

完全不严格

Q16:您是否认为初中生可以随意在网络上分享自己的任何观点

完全同意，言论自由想发就发

部分同意，只要不违法就可以

不同意，需要考虑后果和影响

非常不同意，初中生不应该随便在网上发言

Q17:您认为不实舆情信息在初中生群体传播的主要原因是什么（可多选）

辨别信息能力不足，容易被骗

信息内容有趣，忍不住分享

大家都在转，宁可信其有

平台没有及时管控不实信息

没有相关的知识教育，不知道不能转

其他

Q18:如果发现网上的不实信息影响到了学校或者同学，您会向平台或者老师举报吗

一定会举报

可能会举报

不确定

应该不会举报

肯定不会举报

Q19:请您对自己辨别网络不实信息的能力打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q20:您对引导初中生文明社交分享、抵制不实舆情有什么建议吗

填空1

初中生社交分享行为舆情监测调研问卷

介绍

本模板旨在提供初中生网络社交行为与舆情风险调研的标准化解决方案。帮助您了解分享习惯、评估信息辨别能力、分析网络行为特征，适合学校、教育研究机构和家长开展青少年网络素养与安全教育。

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