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中职班级干部工作现状调研问卷

您好，为了解中职班级干部的工作开展情况与实际需求，我们开展本次调研，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您的身份是

现任班级干部
曾任班级干部
普通班级同学

Q2:您所在的年级是

一年级
二年级
三年级

Q3:您所学的专业类别是

工科类
文科类
医药卫生类
商贸服务类
农林渔牧类
其他

Q4:您所在班级目前设有哪些班级干部岗位（可多选）

班长
副班长
学习委员
纪律委员
生活委员
劳动委员
文体委员
心理委员
宣传委员
组织委员
团支部书记
其他小组长类岗位

Q5:您认为班级干部的选拔方式哪一种更合理

班主任直接任命
全班民主投票选举
自荐后班主任选定
班主任提名后全班投票

Q6:您所在班级当前班级干部的产生方式是

班主任直接任命
全班民主投票选举
自荐后班主任选定
班主任提名后全班投票
其他方式

Q7:您对当前班级干部团队的整体满意程度是

非常满意
比较满意
一般满意
不太满意
非常不满意

Q8:您认为优秀的班级干部最需要具备哪些特质（选3项以内）

责任心强
公平公正
沟通能力好
执行力强
学习成绩优秀
人缘好
能主动为同学服务
组织能力强
自律性强

Q9:您认为当前班级干部开展工作时，同学的配合度怎么样

非常配合
大部分时候配合
一半配合一半不配合
很少配合
完全不配合

Q10:您认为班级干部处理班级事务的公平性如何

非常公平公正
大部分时候公平
偶尔不公平
经常不公平
完全不公正

Q11:班级干部是否会定期向班主任反馈班级问题和同学诉求

每次都会及时反馈
大部分时候会反馈
偶尔反馈
很少反馈
几乎从不反馈

Q12:班级干部是否会定期向全班同学公示班级工作开展情况

每次都会公示
大部分时候会公示
偶尔公示
很少公示
几乎从不公示

Q13:您认为当前班级干部团队存在的主要问题有哪些（可多选）

职责划分不清晰
工作效率低
官僚作风，脱离同学
能力不足无法胜任
分工不均，部分干部几乎不干活
缺乏主动性，只听从班主任安排
沟通不到位，信息传递不及时
没有明显问题
其他问题

Q14:作为同学，您遇到问题时会主动找对应负责的班级干部寻求帮助吗

一定会主动找
大部分时候会找
不确定看情况
很少找
从不找，直接找班主任

Q15:请您对当前班级干部的工作执行力打分（1分极差，5分极好）

分数
标签

Q16:请您对当前班级干部的沟通能力打分（1分极差，5分极好）

分数
标签

Q17:请您对当前班级干部的服务意识打分（1分极差，5分极好）

分数
标签

Q18:如果您是班级干部，您担任干部的主要原因是什么

想锻炼自己的能力
想为班级同学服务
被班主任选中不好推辞
可以获得评优评先优势
好奇尝试，跟风参与

Q19:您认为担任班级干部对自身的学习影响大吗

有很大的正面影响，能促进进步
有一点正面影响
几乎没有影响
有一点负面影响，占用学习时间
有很大负面影响，严重耽误学习

Q20:您认为班级干部日常工作中主要承担了哪些事务（可多选）

传达学校和班主任的通知
组织班级集体活动
记录班级考勤和纪律
收集同学生活学习诉求
协助老师完成作业收缴、成绩统计
调解同学之间的矛盾
负责班级公共物资管理
组织班级自习和日常卫生检查
其他事务

Q21:您认为班主任对班级干部工作的支持力度怎么样

非常支持，会指导工作也会倾听诉求
比较支持，大部分时候会回应
一般支持，只有出问题才会管
不太支持，很少关注干部的需求
完全不支持，只安排任务不关心其他

Q22:您认为一个班级设置多少名干部比较合适

3人及以内
4-6人
7-10人
11-15人
15人以上

Q23:您是否愿意竞选班级干部岗位

非常愿意
可以尝试
无所谓
不太愿意
完全不愿意

Q24:您不愿意担任班级干部的原因是什么（可多选）

耽误学习时间
处理人际关系太麻烦
得不到同学的理解和配合
能力不够怕做不好
得不到老师的支持
没有任何实际好处
本身就不想承担额外责任

Q25:您对优化班级干部工作，提升班级管理质量有什么其他建议？

填空1
中职班级干部工作现状调研问卷
介绍
本模板旨在提供中职学校班级干部工作现状的标准化调研方案。帮助您了解干部选拔方式、评估工作效能、分析团队问题，适合中职学校、教育管理者和班主任开展班级管理优化与干部培养工作。
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