初中生教育资源公平性消费行为调研

您好!本次调研旨在了解初中生教育资源使用与消费的相关情况,调研结果仅用于学术研究,所有信息严格保密,请您根据实际情况填写,感谢您的支持!

Q1:您目前所在年级

初一
初二
初三

Q2:您的性别

Q3:您所在学校的性质是

公立学校
民办私立学校

Q4:您家庭所在的区域是

城市主城区
城市郊区
县城
乡镇农村

Q5:您家庭的月总收入大致范围是

5000元及以下
5001-10000元
10001-20000元
20001元及以上

Q6:您目前除学校正常课程外,每周参加校外学科培训的次数是

不参加
1次及以下
2-3次
4次及以上

Q7:您参加校外学科培训的主要形式是

线下机构面授
线下一对一辅导
线上录播课程
线上直播课程
不参加培训

Q8:您家庭每月在校外学科培训上的总花费大概是

1000元以内
1001-3000元
3001-5000元
5000元以上
无相关花费

Q9:您目前除学校正常课程外,每周参加校外兴趣类培训(体育、艺术、科技等)的次数是

不参加
1次及以下
2-3次
4次及以上

Q10:您家庭每月在校外兴趣类培训上的总花费大概是

500元以内
501-1500元
1501-3000元
3000元以上
无相关花费

Q11:您家拥有的自主学习用电子设备(平板、电脑等)数量是

0台
1台
2台
3台及以上

Q12:您每月在购买课外辅导书籍、练习册上的花费大概是

50元以内
51-100元
101-200元
200元以上

Q13:您是否能够便捷获得学校提供的免费课后辅导资源

完全可以,资源很充足
基本可以,能满足大部分需求
偶尔可以,资源比较有限
完全不能,没有相关资源

Q14:您认为当前学校的教育教学资源能满足您的学习需求吗

完全满足
基本满足
部分满足,存在缺口
完全不能满足

Q15:您家庭为了获得更好的教育资源,是否有购买学区房的安排或者已经购买了学区房

已经购买学区房
正在计划购买学区房
没有计划,但考虑过
完全没有考虑过

Q16:您选择校外培训的主要原因是(可多选)

学校内容吃不饱,需要拓展提升
学校内容跟不上,需要补差
家长要求参加,自己不得不去
身边同学都参加,怕落后
培养兴趣爱好,提升综合能力

Q17:您认为不同家庭经济条件的初中生,能获得的教育资源差距大吗

差距非常大
差距比较大
差距很小
几乎没有差距

Q18:您认为城市和乡镇农村的初中生,能获得的教育资源差距大吗

差距非常大
差距比较大
差距很小
几乎没有差距

Q19:您认为公立学校和民办私立学校的初中生,能获得的教育资源差距大吗

差距非常大
差距比较大
差距很小
几乎没有差距

Q20:您认为当前线上免费教育资源(比如公开课、免费讲解视频等)能弥补不同学生之间的教育资源差距吗

完全可以,起到很大作用
有一定作用,但效果有限
几乎起不到作用
反而拉大了差距

Q21:请您对当前初中生可获得的教育资源公平程度打分(1分最不公平,10分最公平)

分数
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Q22:您认为校外培训的存在对教育资源公平性的影响是

拉大了不公平差距
一定程度弥补了公平缺口
几乎没有影响
说不清

Q23:您是否同意‘家庭经济条件越好,初中生能获得的教育质量越好’这个说法

完全同意
部分同意
不太同意
完全不同意

Q24:您认为目前教育资源分配还存在哪些不公平的地方

填空1

Q25:您对改善初中生教育资源公平性有什么建议

填空1
初中生教育资源公平性消费行为调研
介绍
本模板旨在提供初中生教育资源公平性及消费行为的标准化调研方案。帮助您收集学生背景信息、分析校外培训消费、评估资源公平性认知,适合教育研究者、政策制定者和公益机构开展精准的教育资源分配研究。
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