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初中生环保意识与环保产品使用调研问卷

亲爱的同学，你好！本次调研旨在了解初中生的环保意识和对环保产品的使用情况，问卷所有内容仅用于研究分析，所有信息严格保密，请你根据真实情况填写，感谢你的支持与配合！

Q1:你所在的年级是

初一
初二
初三

Q2:你的性别是

男
女

Q3:你是否关注过生态环境相关的新闻或问题

非常关注，经常主动了解
偶尔关注，看到相关内容会看看
很少关注，几乎不了解
完全不关注

Q4:你认为当前我国的环境问题严重吗

非常严重
比较严重
不太严重
完全不严重
不清楚

Q5:你身边最明显的环境问题有哪些（可多选）

垃圾过多、分类不到位
空气污染严重
水体污染
植被破坏
噪声污染
塑料污染
没有明显的环境问题
其他

Q6:你认为保护环境和初中生的关系大吗

关系很大，每个人都要参与
有一定关系，有能力的时候再参与
关系不大，主要是政府和企业的责任
完全没关系
不清楚

Q7:给自己的环保意识打分，1分代表完全没有环保意识，5分代表环保意识很强，请你打分

分数
标签

Q8:你主要通过哪些渠道了解环保相关知识（可多选）

学校课堂/老师讲解
课本/课外读物
短视频平台
社交平台
电视/广播
家人朋友分享
环保宣传活动
几乎没有了解过

Q9:你学校会经常开展环保主题的活动吗

经常开展（每月至少一次）
偶尔开展（一学期两三次）
很少开展（一学期一次或更少）
从来没有开展过

Q10:你日常生活中已经做到过这些环保行为吗，请选出你经常做的（可多选）

垃圾分类投放
随手关闭不需要使用的电源
随手关水龙头，节约用水
重复利用塑料袋/布袋
尽量不使用一次性餐具、一次性吸管
双面打印/书写，节约用纸
主动捡起身边看到的垃圾
绿色出行，短途选择步行或骑车

Q11:你购买商品时会优先考虑环保类产品吗

每次都会优先选环保产品
经常会优先选
偶尔会优先选
几乎不会，主要看价格和实用性
完全不会

Q12:你了解什么是环保产品吗

非常了解，能清楚说出判断标准
大概了解，知道哪些产品属于环保产品
听说过，但不清楚具体指什么
完全没听说过

Q13:你平时接触或使用过以下哪些环保产品（可多选）

可降解塑料袋/餐具
可重复使用的帆布袋/购物袋
再生纸制作的笔记本/文具
节能灯泡/节水水龙头
可充电电池（替代一次性电池）
无磷洗衣粉/环保清洁剂
电动自行车（替代燃油出行）
从来没有用过任何环保产品

Q14:相比于同类普通产品，你能接受环保产品的价格更高吗

完全可以接受，贵一点也愿意买
可以接受小幅度涨价（涨价不超过10%）
只能接受价格和普通产品一样
不能接受，更愿意买更便宜的普通产品

Q15:你购买环保产品最看重的因素是什么

环保效果
产品价格
使用便利性
外观设计
品牌口碑

Q16:你身边容易买到环保产品吗

非常容易，学校周边、普通超市都有
比较容易，大型超市或网上能买到
不太容易，只有少数地方能买到
非常难找到售卖环保产品的地方

Q17:你觉得阻碍你使用环保产品的原因有哪些（可多选）

环保产品价格太贵
环保产品不好买
环保产品不好用，体验比普通产品差
不知道哪些是真正的环保产品
没有环保产品使用的习惯
不存在阻碍，愿意随时使用

Q18:你愿意向身边的家人朋友推荐环保产品吗

非常愿意
比较愿意
不确定
不太愿意
完全不愿意

Q19:你认为中学生使用环保产品对保护环境帮助大吗

帮助很大，积少成多能有效改善环境
有一定帮助
帮助很小
完全没有帮助
不清楚

Q20:你对推广校园环保产品的支持度打分为？1分表示完全不支持，5分表示非常支持

分数
标签

Q21:你希望学校推广哪些环保产品（可多选）

可重复使用餐具
校园共享雨伞
再生纸文具
分类垃圾桶
节能照明设备
节水装置
其他

Q22:你认为学校是否应该强制要求学生使用环保产品

应该，对环境好，要强制推广
不应该强制，但可以鼓励引导
完全不应该，应该让大家自己选择
不清楚

Q23:你觉得学校可以做哪些事情来提升同学们的环保意识，推广环保产品？

填空1
初中生环保意识与环保产品使用调研问卷
介绍
本模板旨在提供初中生环保意识与环保产品使用情况的标准化调研方案。帮助您了解学生认知、评估使用习惯、分析教育现状，适合学校和环保组织研究青少年环保行为。
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调研 初中生 环保产品 环保意识
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