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初中生公益参与意愿与培训需求调研问卷

亲爱的同学，你好！本次调研旨在了解初中生对公益活动的参与意愿以及相关培训需求，调研结果仅用于研究分析，不会对你个人产生任何影响，请根据真实情况填写，感谢你的配合！

Q1:你的性别是

男
女

Q2:你就读的年级是

初一
初二
初三

Q3:你是否曾经参与过公益活动

从来没有参与过
参与过1-2次
参与过3-5次
经常参与，次数超过5次

Q4:你之前参与过哪些类型的公益活动（可多选）

校园爱心义卖/募捐
社区环保清洁
探访敬老院/福利院
公益宣传（如反诈、防溺水宣传）
动物保护相关活动
线上公益（比如云捐书、公益捐步）
其他

Q5:你通常通过什么渠道了解到公益活动信息

学校老师/社团宣传
家人朋友告知
网络平台（短视频、社交软件等）
电视/报纸等传统媒体
社区公告
几乎不了解相关信息

Q6:你对参与公益活动的兴趣程度打分（1分完全没兴趣，5分非常感兴趣）

分数
标签

Q7:你认为参与公益活动对自己来说重要吗

完全不重要
不太重要
一般
比较重要
非常重要

Q8:如果有合适的公益活动，你愿意参与吗

非常不愿意
不太愿意
不确定，看情况
比较愿意
非常愿意

Q9:你更愿意参与哪些类型的公益活动（可多选）

环保类（如植树、垃圾分类宣传）
帮扶类（如给贫困地区孩子捐书、帮助孤寡老人）
动物保护类（如流浪动物救助宣传）
文化类（如博物馆志愿讲解、传统文化推广）
体育类（如大型赛事志愿者）
线上公益类
其他

Q10:你更倾向在什么时间参与公益活动

工作日放学后
周末
寒暑假
法定节假日
只要活动合适，任何时间都可以

Q11:你能接受单次公益活动持续的时长是

1小时以内
1-2小时
2-4小时
1天以内
1-3天
3天以上

Q12:你参与公益活动的主要动力是（可多选）

帮助他人，获得成就感
学校要求必须参与
可以结识新朋友
丰富个人经历，对升学有帮助
打发空闲时间
受到家人朋友的影响
本身热爱公益

Q13:你认为目前阻碍你参与公益活动的原因有哪些（可多选）

学习压力大，没有空余时间
不知道哪里可以参与合适的公益活动
家长不支持
担心公益活动不正规，有安全问题
认为自己年龄小，做不了什么
没有感兴趣的活动类型
参与公益需要费用，无法承担
没有同伴一起参与，不想独自去

Q14:你是否认为初中生需要接受专门的公益相关培训

完全不需要
不太需要
不确定
比较需要
非常需要

Q15:你希望通过公益培训获得哪些知识或技能（可多选）

公益活动的基本常识和理念
不同类型公益活动的参与方法
公益活动中的安全防护知识
与人沟通、团队协作的技巧
公益活动的策划组织方法
如何辨别正规的公益项目
其他

Q16:你更倾向哪种形式的公益培训

学校开设的线下课程/讲座
线上短视频/网课学习
公益活动前的现场实操培训
公益主题的社团活动实践
体验式的公益研学培训

Q17:你能接受公益培训的频率是

一学期1次
一学期2-3次
每月1次
每周1次
只需要活动前培训一次就够了

Q18:你希望公益培训的时长大概是多少

1小时以内
1-2小时
半天
1天
2-3天

Q19:如果学校开展公益培训，你希望由谁来授课（可多选）

学校老师
专业公益组织的工作人员
有丰富公益经验的同龄人
公益领域的专家学者
社会公益人士/公益明星

Q20:如果参加公益培训需要占用你的周末或假期时间，你愿意参加吗

完全不愿意
不太愿意
如果是感兴趣的内容就愿意
比较愿意
非常愿意

Q21:你认为参与公益培训能帮助提升你参与公益活动的意愿吗

完全不能
提升效果很小
不确定
有一定提升
能大幅提升我的参与意愿

Q22:你对学校组织公益活动有什么建议

填空1

Q23:你对公益相关培训还有其他需求或想法吗

填空1
初中生公益参与意愿与培训需求调研问卷
介绍
本模板旨在提供初中生公益参与意愿与培训需求调研的标准化解决方案。帮助您了解参与现状、分析阻碍因素、评估培训需求，适合学校、教育机构和公益组织精准设计青少年公益项目。
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调研 意愿 培训 公益 初中生
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