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初中生社会责任认知教育课程客户满意度调查问卷

您好！感谢您参与本次初中生社会责任认知教育课程满意度调查，您的反馈对我们优化课程质量、提升社会责任教育效果非常重要，请您根据实际体验填写问卷。

Q1:您的身份是

初中生本人
初中生家长
社会责任课程授课教师
学校管理人员

Q2:您接触初中生社会责任认知相关课程/活动的时长是

少于3个月
3个月-1年
1-2年
2年以上

Q3:您向他人推荐我们的初中生社会责任认知相关课程/活动的可能性有多大？（0-10分）

选项1

Q4:您对目前初中生社会责任认知内容的整体满意度是

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意

Q5:您认为课程/活动内容对初中生建立社会责任认知的帮助程度是

完全没有帮助
帮助较小
一般帮助
帮助较大
帮助非常大

Q6:您对课程/活动内容的丰富性满意吗

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意

Q7:您认为课程/活动内容贴合初中生的认知水平吗

完全不贴合
不太贴合
基本贴合
比较贴合
非常贴合

Q8:您认为目前课程/活动覆盖了哪些重要的社会责任主题（可多选）

环境保护与低碳行动
社区服务与公益参与
诚实守信与公德遵守
民族团结与国家认同
尊重他人与平等待人
网络文明与信息责任
志愿服务与公共参与
劳动责任与感恩意识

Q9:您认为目前初中生社会责任认知课程/活动还需要补充哪些内容（可多选）

全球议题责任认知（气候变化、公共卫生等）
法治责任与规则意识
家庭责任与亲情关怀
校园责任与集体意识
科技伦理与数字责任
应急责任与公共安全参与
传统文化传承责任
其他

Q10:您对课程/活动的呈现形式满意度是

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意

Q11:您更喜欢哪种形式的社会责任认知教育活动（可多选）

课堂理论讲授
主题观影与讨论
户外实地公益实践
线上主题研学活动
社会责任主题演讲/竞赛
模拟社会场景体验
校园志愿服务活动

Q12:您认为目前课程/活动的频率安排是否合理

频率太低，完全不够
频率偏低，需要增加
频率合适，安排合理
频率偏高，有点占用时间
频率太高，难以接受

Q13:您对课程/活动组织者/授课教师的专业能力满意吗

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意

Q14:您认为授课教师对社会责任内容的讲解是否清晰易懂

完全不清晰，很难懂
不太清晰，理解困难
基本清晰，能理解
比较清晰，容易懂
非常清晰，很好理解

Q15:参与相关课程/活动后，您/孩子对社会责任的认知有没有提升

完全没有提升
提升很小
有一定提升
提升比较明显
提升非常大

Q16:参与相关课程/活动后，初中生参与社会责任相关行动的意愿有没有变化

完全没有变化，依旧不愿意参与
变化很小，还是没意愿
有一定变化，偶尔愿意参与
变化比较大，愿意主动参与
变化非常大，经常主动参与

Q17:您认为目前课程/活动的收费水平（如果有）符合您的预期吗

远高于预期，完全不能接受
略高于预期，不太能接受
符合预期，可以接受
略低于预期，比较满意
远低于预期，非常满意
没有收费，不涉及

Q18:您对课程/活动的报名、参与流程便捷性满意吗

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意

Q19:您对课程/活动提供的配套学习资料满意吗

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
没有配套资料，不涉及

Q20:您认为我们的初中生社会责任认知课程/活动相比其他同类产品，优势在哪里（可多选）

内容更贴合初中生成长需求
形式更生动有趣
实践机会更多
教师专业水平更高
性价比更高
服务更贴心
没有明显优势
没接触过其他同类产品

Q21:您认为当前课程/活动最需要改进的地方有哪些（可多选）

内容不够丰富，需要补充新主题
形式太单调，需要增加实践类活动
频率不合理，需要调整安排
教师专业能力需要提升
配套资料不完善，需要补充
报名参与流程太复杂，需要优化
价格太高，需要调整

Q22:您对提升初中生社会责任认知教育质量还有哪些具体建议？

填空1
初中生社会责任认知教育课程客户满意度调查问卷
介绍
本模板旨在提供初中生社会责任认知教育课程满意度调研的标准化解决方案。帮助您收集课程反馈、评估教育效果、优化课程设计，适合学校、教育机构和课程开发者进行课程质量评估与改进。
标签
社会责任 调查 满意度 初中生
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