初中生社会责任认知服务质量调查问卷

亲爱的同学，您好！本次调查旨在了解初中生对社会责任相关服务的认知与体验感受，您的回答对我们非常重要，问卷采取匿名形式，所有数据仅用于研究，请放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:你的年级是

初一

初二

初三

Q2:你的性别是

男

女

Q3:你是否参加过学校或社区组织的社会责任主题教育活动

经常参加

偶尔参加

从未参加过

Q4:你认为开展社会责任认知相关教育服务对初中生来说重要吗

非常重要

比较重要

一般

不太重要

完全不重要

Q5:你主要通过哪些渠道获取社会责任相关知识（选最主要的一项）

学校课堂教学

主题宣讲活动

网络媒体

社区宣传

家人朋友分享

Q6:你对学校开展的社会责任认知相关课程内容满意度评分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q7:你对学校社会责任教育活动的组织安排满意度评分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q8:你认为学校开设的社会责任相关课程内容是否贴近你的日常生活

非常贴近

比较贴近

一般

不太贴近

完全不贴近

Q9:目前学校开展的社会责任认知活动形式你觉得丰富吗

非常丰富

比较丰富

一般

比较单一

非常单一

Q10:你参与过以下哪些形式的社会责任实践活动

社区环保志愿活动

公益义卖捐款

关爱孤寡老人/留守儿童活动

文明宣传劝导

校园公共服务志愿岗

从未参与过以上活动

Q11:你对社区提供的社会责任相关宣传服务满意度评分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q12:你认为现有的社会责任认知相关服务能够帮助你明确社会责任吗

帮助非常大

帮助比较大

有一点帮助

几乎没帮助

完全没有帮助

Q13:你觉得目前社会责任认知服务的内容难度对你来说怎么样

太简单，吃不饱

比较简单，容易理解

难度适中，刚好合适

有点难，理解吃力

非常难，完全看不懂

Q14:你认为以下哪些属于初中生应当承担的社会责任

爱护校园与社区环境

遵守公共秩序

主动帮助需要帮助的人

主动学习国家政策知识

参与公益志愿活动

维护公共设施

Q15:遇到破坏公共环境的行为，你会主动制止吗

一定会主动制止

会告诉现场的工作人员处理

只有对方是同龄人才会制止

多一事不如少一事，装作没看见

Q16:你是否愿意主动参与公益类的社会责任实践活动

非常愿意

比较愿意

看时间安排，有空就去

不太愿意

完全不愿意

Q17:你认为目前的社会责任教育服务中，老师/组织者的讲解清晰吗

非常清晰，容易理解

比较清晰

一般

比较模糊

非常不清晰

Q18:你觉得目前初中生社会责任认知服务存在哪些不足

内容太枯燥，不吸引人

形式太单一，都是说教

内容脱离实际生活，没用

开展次数太少

硬件设施跟不上

没有不足

Q19:你希望增加哪些形式的社会责任认知相关活动

填空1

Q20:你会主动向身边的同学宣传社会责任相关理念吗

经常会主动宣传

偶尔会提起

只有被问起才会说

从来不会

Q21:你认为参与社会责任实践活动对你的成长有帮助吗

帮助很大

帮助比较大

帮助一般

帮助很小

没有帮助

Q22:对于提升初中生社会责任认知服务质量，你还有什么其他建议

填空1

初中生社会责任认知服务质量调查问卷

介绍

本模板旨在提供初中生社会责任认知服务质量调研的标准化解决方案。帮助您评估教育效果、了解参与意愿、分析服务短板，适合学校、社区及教育研究者开展精准的社会责任教育质量评估与改进。

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