初中学生会成员调研问卷

您好！为了更好地了解初中学生会的运行情况，优化学生会工作，更好服务同学们，我们开展本次调研，所有数据仅用于分析优化，请您放心填写，感谢您的支持！

Q1:您目前就读年级是

初一

初二

初三

Q2:您在学生会担任的职务是

学生会主席/副主席

部门部长/副部长

普通干事

Q3:您加入学生会的时长是

半年以内

半年-1年

1-2年

2年以上

Q4:您当初选择加入学生会的主要原因是（可多选）

想锻炼个人能力

想认识更多新朋友

想要服务广大同学

满足学分/社会实践要求

被同学邀请加入

其他

Q5:您对目前在学生会的工作强度是否满意

非常满意，强度合适

比较满意

一般

不太满意，工作偏多

很不满意，工作过载严重

Q6:学生会内部的沟通协作顺畅吗

非常顺畅

比较顺畅

一般，偶尔出现沟通问题

不太顺畅，经常衔接出问题

完全不顺畅

Q7:您认为学生会各部门之间的职责划分是否清晰

非常清晰

大部分清晰，少数模糊

一半清晰一半模糊

大部分都不清晰

完全不清晰

Q8:您向其他同学推荐加入本校学生会的可能性是多少？（0-10分）

选项1

Q9:请对学生会指导老师的指导工作打分（1分最差，5分最优）

分数

标签

Q10:请对您所在部门部长的工作能力打分（1分最差，5分最优）

分数

标签

Q11:您在学生会工作中获得了哪些成长（可多选）

沟通表达能力提升

组织协调能力提升

时间管理能力提升

获得了更多学校信息

结识了志同道合的朋友

没有获得明显成长

其他

Q12:您是否有过退出学生会的想法

从没有过

偶尔闪过，但很快打消

经常有这个想法

已经提交退会申请了

Q13:如果您有退会想法，主要原因是（可多选）

学习任务重，无法兼顾

工作内容无趣，没有收获

内部人际关系不融洽

工作付出没有得到认可

占用个人休息时间太多

对学生会运作模式不满意

其他

Q14:学生会开展工作时，是否会考虑普通同学的实际需求

每次都会提前调研同学需求

大部分时候会考虑

偶尔会考虑

很少考虑，只按老师要求做

完全不考虑

Q15:您认为学生会目前开展的活动中，同学们反响比较好的活动类型是（可多选）

学习类（学习经验分享、学科竞赛等）

文体类（文艺汇演、体育比赛、游园会等）

志愿服务类

权益维护类（反馈解决同学们的问题）

社会实践类

其他

Q16:您认为学生会目前开展活动的频率如何

太少了，希望增加

刚好合适

太多了，应适当减少

Q17:您认为学生会在维护同学权益方面做得怎么样

非常好，能及时解决问题

比较好，大部分问题能处理

一般，只能解决部分问题

不太好，反映了也没下文

非常差，基本没做这方面工作

Q18:您觉得学生会的工作对您的学习成绩影响大吗

有很大正向促进作用

有一点正向影响

几乎没有影响

有一点负面影响

有很大负面影响

Q19:您认为目前学生会存在的主要问题有哪些（可多选）

官僚气息重，层级分明

活动形式老套，不吸引同学

分工不均，部分人任务过重

评优不公平，偏向熟人

和普通同学距离远，脱离群众

培训不到位，新人难上手

没有明显问题

其他

Q20:学校是否为学生会成员提供过能力培训

每学期都有多次培训

每学期至少一次培训

入职的时候有一次培训

从来没有提供过培训

Q21:您对当前学生会开展培训的满意度如何

非常满意，培训很有用

比较满意，有一定帮助

一般，可有可无

不太满意，培训内容没用

很不满意，完全是浪费时间

Q22:您认为学生会的评优评先公平吗

非常公平

比较公平

一般

不太公平

非常不公平

Q23:您认为学生会可以从哪些方面进行改进（可多选）

精简工作，减少不必要的任务

多倾听普通同学的需求

优化部门分工，明确职责

增加培训，提升成员能力

完善评优机制，保证公平

加强内部沟通，增进凝聚力

其他

Q24:您对学生会未来发展还有什么其他建议

填空1

初中学生会成员调研问卷

介绍

本模板旨在为初中学生会运行状况提供全面的评估工具。帮助您了解成员满意度、评估工作效能、识别改进方向，适合学校管理者和学生会指导老师优化组织运作、提升服务质量。

标签

关于

2天前

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

初中学生会成员调研问卷

相关推荐