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初中生理财习惯与理财产品需求调研

亲爱的同学，你好！本次调研旨在了解初中生的日常理财习惯与对相关理财学习产品的需求，调研结果仅用于研究分析，所有信息严格保密，请你根据实际情况填写，感谢你的参与！

Q1:你的性别是

男
女

Q2:你目前就读年级是

初一
初二
初三

Q3:你平均每个月能获得的可支配零花钱大概是多少

50元及以下
51-100元
101-300元
301-500元
500元以上

Q4:你主要通过什么渠道获得零花钱/可支配资金

父母定期给予
节日长辈红包
做家务/劳动获得
学业奖励获得
其他渠道

Q5:你是否有记录自己零花钱收支的习惯

每次都会记录
偶尔会记录
几乎不记录
从来没有记录过

Q6:你平时的零花钱主要花费在哪些方面（可多选）

文具/学习用品
零食饮料
服饰配饰
游戏充值/视频会员等数字消费
和同学聚会出游
兴趣爱好相关物品
捐赠/帮助他人
其他

Q7:你每个月花完零花钱后通常会有剩余吗

每月都能剩余不少
偶尔会有剩余
刚好花完
经常不够花

Q8:如果有零花钱剩余，你一般会怎么处理

放在家里存起来不动
存在家长的银行卡/支付账户里
自己放在电子支付钱包里随时用
用来购买小东西或者投资小物件
交给家长保管
其他

Q9:你是否了解“储蓄”“理财”是什么意思

非常了解，知道具体怎么做
大概了解一点，听过相关概念
只听过，不太清楚具体内容
完全没听过，不了解

Q10:你有没有主动了解过和理财相关的知识

经常主动找内容了解
偶尔看到会了解一下
只在学校课上学过一点
从来没有了解过

Q11:你一般会通过哪些渠道接触到理财相关内容（可多选）

学校课程/老师讲解
家长的分享和教导
短视频平台
书籍/杂志
同学朋友交流
从来没有接触过
其他渠道

Q12:你觉得理财是一件重要的事情吗

非常重要，越早学习越好
比较重要，长大之后也需要学
不太重要，现在不需要关注
完全不重要，和我没关系

Q13:如果有适合初中生学习理财的课程或者产品，你感兴趣吗

非常感兴趣，很想尝试
有点感兴趣，可以看看
无所谓，有没有都可以
不太感兴趣
完全不感兴趣

Q14:你希望通过理财相关学习获得什么（可多选）

学会合理规划零花钱
养成不乱花钱的习惯
了解基本金融知识
学会储蓄和小额度理财的方法
培养未来的理财能力
没有什么特别的需求

Q15:你更偏向哪种形式的理财学习产品

图文漫画类理财科普小册子
短视频形式的趣味理财课程
互动式模拟理财小游戏
线下理财实践活动课
理财知识手册/练习本
其他形式

Q16:如果需要付费购买适合初中生的理财学习产品，你能接受的价格范围是

10元以内
11-30元
31-50元
51-100元
只接受免费产品

Q17:你更希望理财学习产品包含哪方面的内容

怎么规划零花钱和存钱
基础的理财概念科普
怎么区分“想要”和“需要”避免乱花钱
模拟真实花钱、投资的实践内容
常见的消费陷阱识别

Q18:你有没有购买过和理财相关的书籍、课程或周边产品

已经购买过不止一个
购买过一次
从来没有买过，但想要尝试
从来没买过也不想买

Q19:你平时买东西之前会提前做计划吗

每次都会提前计划，只买计划内的东西
大部分时候会做计划
偶尔会做计划
从来不会做计划，想买就买

Q20:遇到自己喜欢但是价格比较贵的东西，你会怎么做

攒够钱再买
找父母要钱买
放弃不买
借钱买了之后慢慢还
找同学凑钱一起买

Q21:你是否知道什么是“冲动消费”

非常清楚，能分辨自己是不是冲动消费
大概知道是什么意思
听过这个词，不清楚具体含义
完全没听过

Q22:你觉得自己能抵制住热门新产品、促销活动的诱惑吗

完全可以，只买自己需要的
大部分时候可以，偶尔会冲动
很难抵制，经常忍不住买
完全抵制不住，看到喜欢的就想买
初中生理财习惯与理财产品需求调研
介绍
本模板旨在提供针对初中生群体的理财习惯与学习产品需求的标准化调研方案。帮助您了解零花钱管理、评估理财知识水平、分析产品偏好，适合金融机构、教育机构和家长开展精准的青少年财商教育规划。
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初中生 零花钱
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