小学生参与度政策影响调研问卷

您好！我们正在开展小学生相关政策对学生参与各类活动的影响调研，感谢您抽出时间填写这份问卷，您的回答对我们非常重要，请根据实际情况填写。

Q1:您的身份是

小学生家长

小学教师

学校行政管理人员

教育行业从业者

其他相关人员

Q2:您孩子/您所教授学生所在的年级是

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q3:您孩子/您学生所在学校的性质是

公立小学

民办小学

其他

Q4:您所在学校位于

一线城市城区

新一线城市城区

二线城市城区

三四线城市城区

县城/乡镇

农村

Q5:您是否了解近年来针对小学生校园活动、课外实践出台的相关政策

非常了解

了解一些

听说过但不清楚内容

完全没听说过

Q6:您认为现有相关政策对提升小学生校内活动参与度的帮助程度是（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q7:您认为现有相关政策对提升小学生课外实践活动参与度的帮助程度是（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q8:政策实施后，您孩子/您学生参与校内文体活动的频率有什么变化

明显增加

略有增加

没有变化

略有减少

明显减少

Q9:政策实施后，您孩子/您学生参与课外兴趣类活动（如美术、音乐、体育等）的频率有什么变化

明显增加

略有增加

没有变化

略有减少

明显减少

Q10:政策实施后，您孩子/您学生参与社会实践类活动（如志愿服务、研学等）的频率有什么变化

明显增加

略有增加

没有变化

略有减少

明显减少

Q11:政策实施后，您孩子/您学生每周可用于自主参与感兴趣活动的时间有什么变化

明显增加

略有增加

没有变化

略有减少

明显减少

Q12:您认为政策推动后，小学生参与活动的哪些方面得到了改善

活动选择更多样化

活动安全性更有保障

参与门槛降低

活动内容更贴合小学生成长需求

孩子参与兴趣提升

没有明显改善

Q13:您认为当前政策落地后，学校对鼓励小学生参与各类活动的重视程度

非常重视，投入了充足资源

比较重视，有配套安排

一般重视，仅按要求完成基础工作

不太重视，落地效果差

完全不重视

Q14:您家庭为孩子参与政策鼓励的各类活动的经济负担变化是

明显减轻

略有减轻

没有变化

略有增加

明显增加

Q15:您认为目前政策推进过程中，影响小学生参与活动的主要障碍是

学校配套资源不足

师资力量不够

家庭经济负担仍较高

交通出行不便

活动内容不符合孩子兴趣

家长时间无法配合

安全保障不到位

没有明显障碍

Q16:政策实施后，您孩子/您学生对参与集体活动的积极性有什么变化

明显提升

略有提升

没有变化

略有下降

明显下降

Q17:您是否支持现有政策进一步加大推广落实力度

非常支持

比较支持

无所谓

不太支持

非常不支持

Q18:您认为现有政策在鼓励小学生参与活动方面，最大的优势是什么

填空1

Q19:您认为现有政策在落地实施过程中，还有哪些需要改进的地方

填空1

Q20:您认为政策对小学生参与活动的影响整体效果如何

效果非常好

效果较好

效果一般

效果较差

没有效果

小学生参与度政策影响调研问卷

介绍

本模板旨在评估教育政策对小学生活动参与度的影响。帮助您收集政策认知、分析参与变化、识别实施障碍，适合教育管理者、学校及研究人员优化政策设计和实施效果。

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