小学生课外培训性价比评价及相关政策影响调研

您好,本次调研旨在了解小学生课外培训的性价比情况以及相关政策对家庭的影响,调研结果仅用于学术研究,所有信息严格保密,请您根据实际情况填写,感谢您的支持!

Q1:您的身份是

小学生家长
小学在职教师
其他相关人员

Q2:您孩子所在的年级是

一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级

Q3:您家庭所在的城市类型是

一线城市
新一线城市
二线城市
三四线城市
县城及乡镇

Q4:您家庭的月均可支配收入大概是

5000元及以下
5001-10000元
10001-20000元
20001-30000元
30000元以上

Q5:您孩子目前参与了哪些类型的课外培训(可多选)

学科类补习(语文/数学/英语等)
兴趣艺术类(舞蹈/美术/音乐等)
体育运动类(篮球/游泳/跆拳道等)
科创类(编程/机器人等)
没有参与任何课外培训

Q6:您每月在孩子课外培训上的总投入占家庭月均可支配收入的比例是

10%及以下
11%-20%
21%-30%
31%-50%
50%以上

Q7:您认为目前小学生课外培训的整体价格水平如何

非常便宜
比较便宜
价格适中
比较昂贵
非常昂贵

Q8:请您对当前您孩子参加的课外培训的性价比打分(1分最低,10分最高)

分数
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Q9:您选择课外培训时,最看重的因素是

培训价格
机构品牌
师资水平
培训效果
上课距离
课程安排灵活性

Q10:您认为当前课外培训性价比低的主要原因是(可多选)

收费过高,超出家庭承受能力
收费不透明,存在隐形消费
培训效果达不到预期
师资质量参差不齐
课程安排不合理,学习效率低
不存在性价比低的问题

Q11:双减政策实施后,您家孩子课外培训的总投入有什么变化

大幅减少
小幅减少
基本没有变化
小幅增加
大幅增加

Q12:双减政策实施后,您认为小学生课外培训的整体性价比有什么变化

明显提升
略有提升
基本没有变化
略有下降
明显下降

Q13:相关政策对学科类课外培训的规范,对您选择课外培训的计划有什么影响

完全没有影响
影响很小
有一定影响,调整了培训类型
影响较大,取消了大部分学科类培训
影响很大,取消了所有课外培训

Q14:政策规范后,剩下的合规课外培训机构的收费您觉得是否合理

非常合理
基本合理
说不清楚
不太合理
完全不合理

Q15:政策实施后,您是否转向了价格更低的家庭教师私教服务

是,已经替换了原来的机构培训
是,增加了私教作为补充
没有,仍然选择机构培训
没有,不需要额外培训

Q16:和原来的机构培训相比,私教服务的性价比如何

性价比高很多
性价比略高
差不多
性价比略低
性价比低很多
没有使用过私教

Q17:您认为当前的相关政策是否有效抑制了课外培训的过高收费

效果非常明显
有一定效果
效果不明显
完全没有效果
反而推高了收费

Q18:政策实施后,您在选择课外培训时对价格的敏感度有什么变化

敏感度大幅降低,更看重效果
敏感度小幅降低
基本没有变化
敏感度小幅提高,更看重性价比
敏感度大幅提高,只选择价格低的培训

Q19:您认为相关政策从哪些方面影响了课外培训的性价比(可多选)

规范了收费标准,降低了家庭负担
淘汰了低质量机构,提升了培训效果
减少了培训供给,推高了剩余机构的价格
改变了培训形式,增加了家庭的额外成本
没有明显影响
其他

Q20:您对当前小学生课外培训的定价和相关监管政策有什么建议?

填空1
小学生课外培训性价比评价及相关政策影响调研
介绍
本模板旨在提供小学生课外培训性价比及政策影响调研的标准化解决方案。帮助您评估家庭培训投入、分析双减政策效果、收集定价监管建议,适合教育机构、政策研究者和家长群体进行教育消费市场分析。
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