小学生支付习惯与绩效满意度调查问卷

亲爱的同学/家长，您好！本次问卷旨在了解小学生的日常支付习惯与相关学习、活动绩效满意度，所有信息仅用于研究，请放心填写，感谢您的支持！

Q1:您的身份是

小学生本人

小学生家长

Q2:小学生所在年级

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q3:孩子性别

男

女

Q4:您孩子平时是否会自己持有零花钱

是，固定持有

偶尔会有，不固定

从来没有

Q5:孩子平均每个月获得的零花钱总额大概是

50元以内

51-100元

101-200元

201-500元

500元以上

没有零花钱

Q6:孩子零花钱主要来源是（可多选）

父母固定给予

长辈节日红包/压岁钱

家务劳动奖励

学习成绩奖励

其他途径

Q7:孩子平时主要使用什么方式支付消费

现金支付

手机移动支付（刷家长手机）

自己的儿童电子支付账户

很少自己消费支付

Q8:孩子是否会独立完成线下扫码支付

经常独立完成

偶尔会做，大部分需要帮助

从来没有尝试过

Q9:孩子零花钱主要用来购买什么（可多选）

文具、学习用品

零食、饮料

玩具、文创周边

漫画、课外书籍

游戏充值、会员订阅

捐赠或帮助他人

储蓄起来不消费

Q10:孩子会不会提前规划自己零花钱的使用

每次都会规划好再花

偶尔会规划

从来不会规划，想到就花

Q11:孩子有没有储蓄零花钱的习惯

一直坚持储蓄，会存大部分零花钱

偶尔会储蓄一部分

基本不储蓄，全部花完

Q12:您对孩子当前零花钱管理方式的满意度是

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q13:您是否会给孩子讲解基础的消费、储蓄知识

经常会讲，引导孩子正确消费

偶尔会提几句

从来没有讲过

Q14:孩子在学校参与德育/理财相关实践活动的频率是

每月都有

每学期1-2次

几乎没有开展过

不清楚

Q15:您对学校开展的青少年财商教育活动的满意度是

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

没有参加过，不评价

Q16:孩子日常购买学习用品时，会更倾向于

只买需要的，不买多余的

喜欢就买，不管有没有用

会对比价格再决定买不买

家长帮忙决定

Q17:您是否同意“孩子养成良好支付习惯有助于提升自我管理能力”这个观点

非常同意

比较同意

不确定

不太同意

非常不同意

Q18:孩子有没有过超前消费（比如借钱买东西）的经历

经常有

偶尔有过一次两次

从来没有过

Q19:您对当前孩子的学习成绩（绩效表现）满意度是

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q20:您认为孩子的自我管理能力表现怎么样

非常好，很让家长放心

比较好，大部分时候能管好自己

一般，偶尔需要提醒

比较差，经常需要督促

非常差

Q21:您对孩子目前的消费习惯整体满意度是

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q22:您认为孩子在支付消费习惯上还有哪些需要改进的地方

填空1

小学生支付习惯与绩效满意度调查问卷

介绍

本模板旨在提供一套评估小学生支付习惯与财商教育的标准化调研工具。帮助您了解零花钱管理、分析消费行为、评估财商教育效果，适合家长、学校及教育研究者开展儿童财商素养的系统性评估。

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