小学生信息获取渠道行业趋势调研问卷

您好，本次调研旨在了解当前小学生信息获取渠道的现状与发展趋势，调研结果仅用于行业研究分析，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的身份是

小学生家长

小学教师

小学生教育行业从业者

其他相关人群

Q2:孩子所在的年级（若您是家长/教师则填写对应年级，其他身份可选择最常接触的年级）

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q3:孩子平时获取学习相关信息的主要渠道有哪些（可多选）

学校课堂/老师讲授

纸质课本/教辅书籍

线上教育平台课程

短视频学习账号

家长讲解

同学交流

儿童类学习APP

百科全书/课外读物

Q4:孩子平时获取生活娱乐类信息的主要渠道有哪些（可多选）

电视节目

短视频平台

儿童动画片/影片

线下朋友交流

儿童杂志/读物

亲子互动分享

儿童类社交APP

户外体验获取

Q5:孩子平均每天通过线上渠道获取信息的时长大概是

30分钟以内

30分钟-1小时

1-2小时

2小时以上

Q6:和5年前相比，孩子通过线上渠道获取信息的比例变化是

大幅增加

小幅增加

基本没变化

小幅减少

大幅减少

Q7:和5年前相比，孩子通过纸质渠道获取信息的比例变化是

大幅增加

小幅增加

基本没变化

小幅减少

大幅减少

Q8:您认为线上信息渠道相比纸质渠道，对小学生来说最大的优势是什么

内容更丰富更新及时

形式更生动有趣容易理解

获取更方便随时随地可以看

互动性更强能及时解答疑问

成本更低甚至可以免费获取

Q9:您认为线上信息渠道相比纸质渠道，对小学生来说最大的问题是什么

信息良莠不齐容易接触不良内容

容易让孩子沉迷电子产品影响视力

孩子容易分散注意力专注度下降

信息碎片化不利于系统知识学习

互动性不足不如纸质方便做标记

Q10:您是否会主动限制孩子通过线上渠道获取信息

会严格限制每日时长

会适当限制仅允许使用指定平台

基本不限制只要内容合适就可以

完全不限制

Q11:您更愿意让孩子通过哪种渠道获取学科知识类信息

纸质教辅/课本为主，线上为辅

线上课程为主，纸质为辅

完全通过纸质渠道

完全通过线上渠道

Q12:您认为未来小学生获取课外兴趣类信息，哪种渠道会成为主流

线上短视频/直播课程

系统化线上学习平台

线下兴趣班+纸质教材

线上线下结合的混合模式

Q13:您认为目前小学生线上信息渠道哪些方面需要改进（可多选）

加强内容审核过滤不良信息

推出更符合小学生认知的内容呈现形式

控制信息密度避免碎片化

增加护眼模式等保护功能

降低使用成本，让更多家庭负担得起

增加家长管控功能

Q14:您身边接触到的小学生，使用短视频获取信息的情况普遍吗

非常普遍，几乎所有孩子都在看

比较普遍，大部分孩子会看

不算普遍，只有少部分孩子看

非常少见

Q15:您认为短视频渠道对小学生获取信息来说是利大于弊还是弊大于利

利远大于弊

利略大于弊

利弊各半

弊略大于利

弊远大于利

Q16:您是否购买过专门面向小学生的知识付费信息产品（如线上课程、知识专栏等）

经常购买

偶尔购买

仅购买过1-2次

从来没有购买过

Q17:您未来购买面向小学生的知识付费产品的意愿如何

非常愿意，会持续购买

比较愿意，有合适的就会买

不确定，看产品内容再决定

不太愿意，更倾向免费内容

完全不愿意，只相信纸质和学校内容

Q18:您认为未来纸质教材教辅在小学生信息获取中的角色会如何变化

仍然是核心，不可替代

会退居辅助，核心变成线上

会被线上完全取代

会变成特色阅读内容，不再承担核心教学功能

Q19:您给当前面向小学生的线上信息内容整体质量打多少分（1分最差，5分最好）

分数

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Q20:您认为面向小学生的信息获取渠道，未来会出现哪些新的发展趋势？

填空1

小学生信息获取渠道行业趋势调研问卷

介绍

本模板旨在提供小学生信息获取渠道行业趋势的标准化调研方案。帮助您了解渠道现状、分析发展趋势、评估家长态度，适合教育从业者和市场研究人员开展精准的儿童信息消费市场分析。

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