高中班干部需求调研问卷

您好！本次调研旨在了解高中班干部在日常工作中的真实需求，以便为班干部提供更有效的支持，帮助大家更好开展班级工作。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于调研分析，请您放心填写，感谢您的支持！

Q1:您目前担任班干部的职务是

班长/副班长

学习委员

纪律委员

生活委员

文体委员（文艺/体育）

宣传委员

团支部/团委干部

小组长

其他班干部职务

Q2:您担任班干部的时长是

不足1学期

1-2学期

3-4学期

1-2年

2年以上

Q3:您所在的高中年级是

高一

高二

高三

Q4:您所在班级的总人数是

30人及以下

31-45人

46-60人

60人以上

Q5:您是否主动竞选担任当前班干部职务

是，主动报名竞选

不是，由老师指定

不是，由同学推选但并非主动报名

其他情况

Q6:您对目前担任班干部工作的整体满意度是（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q7:您认为担任班干部对您自身最大的帮助是哪方面

提升组织沟通能力

获得老师和同学的认可

拓宽人脉关系

有助于评优评先

没有明显帮助

不确定

Q8:您日常开展工作中，主要负责哪些事项

传达老师的通知要求

收集整理同学的意见反馈给老师

组织班级集体活动

维持班级日常纪律

收发作业、整理班级物资等日常事务

协助老师完成班级管理工作

班级宣传相关工作

其他

Q9:您平均每周在班干部工作上花费的时间大约是

1小时以内

1-3小时

3-5小时

5-10小时

10小时以上

Q10:您认为当前班干部工作占用您学习时间的程度是（1分完全不占用，5分严重占用）

分数

标签

Q11:您认为开展班干部工作过程中，目前遇到的主要困难有哪些

同学不配合工作

老师没有给予足够的支持

缺乏开展工作的方法和经验

没有足够的时间和精力平衡工作与学习

不清楚自己的职责范围，工作内容混乱

开展活动缺乏资源和场地支持

付出得不到同学和老师的认可

其他

Q12:您认为目前班级班干部设置存在哪方面问题

人数太少，工作分配不过来

人数太多，职责重叠推诿

职责划分不清晰

分工不合理，部分职务工作量过大

没有明显问题

其他

Q13:您是否接受过针对班干部工作的相关培训

经常参加学校/年级组织的培训

偶尔参加过1-2次

从来没有参加过任何培训

Q14:您希望获得哪些方面能力的培训支持

沟通协调能力培训

活动组织策划培训

时间管理（平衡工作与学习）培训

问题解决（处理同学矛盾）培训

情绪管理培训

不需要培训

其他

Q15:您希望从老师处获得哪些支持

明确工作权限和职责范围

工作方法的指导

更多的自主决策空间

当工作遇到阻力时帮忙协调

肯定工作成果，给予精神鼓励

适当减少不必要的工作任务

不需要额外支持

其他

Q16:您希望从学校获得哪些资源支持开展工作

活动场地申请便利

活动经费支持

必备工作物料提供

线上工作工具使用支持

不需要额外资源支持

其他

Q17:您认为是否有必要建立跨班级班干部交流平台

非常有必要，可以互相交流经验

可有可无，无所谓

完全没必要，浪费时间

Q18:如果建立班干部交流平台，您希望获得哪些内容

优秀班级工作案例分享

工作问题答疑互助

工作技巧干货资料

跨班级活动合作机会

其他

Q19:您认为当前班干部的激励机制是否足够

足够，激励很充分

一般，有一点但不够

完全没有足够的激励

Q20:您认为哪些激励方式对班干部更有意义

评优评先的加分倾斜

颁发官方认证的班干部任职证书

适当的物质奖励

老师和同学公开的表扬认可

提供更多锻炼和展示的机会

其他

Q21:您认为目前同学对班干部工作的理解和支持程度是（1分非常不支持，5分非常支持）

分数

标签

Q22:您觉得目前班级管理中，最需要改进的地方是什么

填空1

Q23:如果有机会，您下一届还愿意继续担任班干部吗

非常愿意，会主动竞选

可以考虑，如果需要会担任

不太愿意，不想继续了

肯定不会再担任

Q24:关于改善班干部工作环境、满足工作需求，您还有其他的建议吗

填空1

高中班干部需求调研问卷

介绍

本模板旨在提供高中班级学生干部工作需求与现状的调研解决方案。帮助您评估工作满意度、识别主要困难、收集支持需求，适合学校管理者、班主任和德育教师优化班干部培养与班级管理体系。

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