小学生医疗资源可及性培训需求调研

您好！感谢您参与本次小学生医疗资源可及性培训需求调研，您的回答对我们完善相关培训非常重要，请根据实际情况填写。

Q1:您的身份是

小学生家长

小学教师

小学生医护相关工作人员

其他

Q2:您孩子所在/您工作的小学学段是

低年级（1-2年级）

中年级（3-4年级）

高年级（5-6年级）

覆盖全学段

Q3:您所在的地区是

城市主城区

城市郊区

县城

乡镇

农村

Q4:您是否了解小学生日常能够使用的校园医疗资源有哪些

非常了解

大概了解

不太清楚

完全不知道

Q5:小学生遇到常见身体不适（比如擦伤、感冒）时，能否快速获得合适的医疗帮助

完全可以

多数情况可以

偶尔可以

很难获得

Q6:您认为当前小学生获取医疗服务的最大阻碍是什么

校园医疗设施不完善

距离正规医院太远

家长/孩子不会正确求助

医疗费用过高

不清楚流程

Q7:您认为小学生需要掌握哪些基础医疗相关知识

常见伤病的简单处理方法

如何正确拨打急救电话

校园医疗点的使用规则

不同科室的功能区分

医保报销的基本流程

预防性健康知识

Q8:您是否支持在小学开展定期的医疗资源可及性相关培训

非常支持

比较支持

无所谓

不太支持

非常不支持

Q9:您希望这类培训的开展频率是

每学期1次

每学期2-3次

每月1次

融入日常健康教育课

Q10:您更倾向于哪种培训形式

线下课堂讲授+实操演练

线上动画/视频课程

主题班会互动

医疗场馆实地参观

图文手册自学

Q11:您希望谁来开展这类培训

专业医护人员

学校校医

经过培训的班主任

专业健康教育讲师

Q12:您认为培训内容应该重点覆盖哪些方向

识别可使用的医疗资源渠道

突发伤病的求助流程

日常健康问题的处理思路

医疗资源使用的注意事项

如何正确跟医护人员沟通需求

Q13:您认为小学生能够理解培训内容的难度应该是

非常浅显，以认知和识别为主

适中，搭配简单实操

适当深入，可以掌握基础处理方法

难度稍高，覆盖更多场景

Q14:您之前是否参加过类似的小学生医疗资源相关培训

多次参加

参加过1-2次

听说过但没参加

完全没听说过

Q15:您认为孩子当前对如何使用身边医疗资源的了解程度足够吗

完全足够

基本足够

不太足够

完全不够

Q16:如果孩子需要在外独立求助医疗资源，您放心吗

非常放心

比较放心

不太放心

完全不放心

Q17:您希望通过培训解决哪些问题

孩子不知道哪里有可用医疗资源

孩子遇到伤病不知道怎么求助

孩子不会正确描述自己的症状

家长不知道怎么引导孩子使用医疗资源

不清楚校园医疗的服务范围

Q18:您是否愿意主动陪孩子一起参加这类培训

非常愿意

愿意尝试

无所谓

不太愿意

Q19:您认为针对家长的配套培训有必要吗

非常有必要

有一定必要

无所谓

没必要

Q20:您希望家长配套培训包含哪些内容

如何引导孩子正确使用医疗资源

儿童医保使用指南

儿童常见伤病家庭处理规范

校园医疗资源对接流程

Q21:请您对当前您所在区域小学生医疗资源可及性打分（1分最差，5分最好）

分数

标签

Q22:您对开展小学生医疗资源可及性培训的迫切程度打分（1分最不迫切，5分最迫切）

分数

标签

Q23:您对开展小学生医疗资源可及性培训还有其他哪些需求或建议

填空1

小学生医疗资源可及性培训需求调研

介绍

本模板旨在调研小学生医疗资源可及性培训需求。帮助您评估培训必要性、确定核心内容、规划开展形式，适合学校、教育机构和医疗单位设计科学的儿童健康与安全教育课程。

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