小学生压力来源行业趋势调研问卷

您好，本次调研旨在了解当前小学生压力的主要来源及相关行业趋势，调研结果仅用于学术研究分析，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的身份是

小学生本人

小学生家长

小学教育工作者

其他相关从业者

Q2:如果您是小学生/小学生家长，孩子目前所在年级是

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q3:您认为当前小学生群体整体的压力水平如何

完全没有压力

压力较轻

压力适中

压力较大

压力非常大

Q4:对比5年前，您认为当前小学生的整体压力呈现什么趋势

明显降低

略有降低

基本没有变化

略有升高

明显升高

Q5:您认为小学生最主要的压力来源包括（可多选）

日常学业作业

期中期末考试

升学竞争

课外补习班/兴趣班

同学人际关系

和父母的关系

家长期望

自我要求

校园评价机制

Q6:您认为学业相关压力在小学生总压力中的占比大约是

低于20%

20%-40%

40%-60%

60%-80%

高于80%

Q7:您认为课外培训带来的压力对小学生来说是否严重

完全不严重

不太严重

一般

比较严重

非常严重

Q8:您觉得哪些类型的课外培训最容易给小学生带来压力（可多选）

学科类补习班（语文/数学/英语等）

艺术类考级培训

体育类竞技培训

奥数/编程等竞赛类培训

综合素质类培训

都不会带来明显压力

Q9:双减政策实施后，您认为小学生的学业压力有什么变化

压力大幅减轻

压力小幅减轻

基本没有变化

压力小幅增加

压力大幅增加

不了解双减政策

Q10:您认为家长对孩子的期望给小学生带来的压力程度是

完全没有压力

压力较小

压力适中

压力较大

压力非常大

Q11:家长的哪些行为会增加小学生的压力（可多选）

经常拿孩子和他人比较

对孩子成绩要求过高

给孩子报过多课外班

过度关注孩子的每一次考试分数

很少倾听孩子的情绪

给孩子设定过高的目标

Q12:您认为当前小学生的人际压力（和同学、老师相处相关）程度如何

完全没有压力

压力较小

压力适中

压力较大

压力非常大

Q13:您认为校园里哪些因素会给小学生带来压力（可多选）

班级排名制度

老师的批评

竞选班委/学生干部

校园人际关系矛盾

校服/仪容等规章制度要求

校园活动比赛

Q14:您认为小学生自身性格对压力大小的影响程度是

完全没有影响

影响较小

影响一般

影响较大

影响非常大

Q15:您认为内卷化的社会竞争环境对小学生压力的影响是

完全没有影响

影响较小

影响一般

影响较大

影响非常大

Q16:对比城市小学生和乡村小学生，您认为哪一群体压力更大

城市小学生压力大很多

城市小学生压力略大

二者压力差不多

乡村小学生压力略大

乡村小学生压力大很多

Q17:您认为未来三年小学生的整体压力会呈现什么趋势

持续下降

缓慢下降

保持稳定

缓慢上升

快速上升

Q18:您认为哪些行业发展会进一步加大小学生的压力（可多选）

K12课外培训行业

少儿竞赛考证行业

少儿素质教育行业

青少年升学规划行业

高端私立教育行业

Q19:您认为当前针对小学生压力的社会支持是否足够

完全不够

不太足够

一般

比较足够

非常足够

Q20:您认为哪些方式可以有效帮助小学生缓解压力（可多选）

减少学业作业量

取缔违规学科类课外培训

家长降低对孩子的期望

学校增加心理健康课程

增加孩子的户外活动时间

建立儿童心理疏导服务渠道

优化升学评价机制

Q21:您对降低小学生不必要的压力还有什么其他建议

填空1

小学生压力来源行业趋势调研问卷

介绍

本模板旨在提供小学生压力来源与行业影响分析的标准化调研工具。帮助您识别主要压力源、评估学业负担、分析行业趋势，适合教育工作者、家长及研究人员深入了解儿童心理健康状况并提出有效干预措施。

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