小学生社会责任认知服务质量调查问卷

亲爱的同学/老师/家长，您好！本次问卷旨在了解小学生社会责任认知相关服务的质量，帮助我们更好地优化相关教育与服务内容。问卷所有数据仅用于研究分析，请您放心填写，感谢您的支持！

Q1:您的身份是

小学生

小学教师

小学生家长

其他相关从业者

Q2:如果您是小学生，您所在的年级是

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

不是小学生

Q3:您是否接触过学校或社会机构开展的小学生社会责任认知相关教育活动

经常接触

偶尔接触

从未接触

记不清了

Q4:请您对目前小学生社会责任认知教育内容的丰富度打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q5:您认为目前开展的社会责任认知服务内容是否符合小学生的理解能力

完全符合，小学生很容易理解

基本符合，大部分内容能懂

不太符合，内容偏难

完全不符合，太难理解了

Q6:您认为现有社会责任认知服务覆盖了哪些内容（可多选）

爱护环境、垃圾分类

遵守公共秩序

帮助他人、关爱弱势群体

爱护公共财物

勤俭节约不浪费

热爱集体、团结同学

诚信做人

承担力所能及的家庭责任

其他

Q7:请您对现有社会责任认知服务的形式趣味性打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q8:现有社会责任认知活动的开展频率您觉得是否合适

频率太高，占用太多时间

频率合适，刚好满足需求

频率偏低，希望多开展一些

频率很低，几乎没有开展

Q9:您最喜欢哪种形式的社会责任认知服务（可多选）

课堂主题教学

课外实践活动（比如社区志愿清洁、敬老活动）

主题班会/讨论会

动画/短视频科普

绘本/故事阅读

角色扮演游戏

主题手抄报/绘画比赛

线上互动课程

Q10:您认为开展社会责任认知服务对小学生成长是否重要

非常重要

比较重要

一般重要

不太重要

完全不重要

Q11:经过现有的社会责任认知服务，小学生对社会责任的了解程度有明显提升吗

提升非常明显

有一定提升

几乎没有提升

看不出变化

Q12:请您对开展社会责任认知服务的教师/工作人员的专业程度打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q13:您认为现有社会责任认知服务的场地和设施条件能否满足活动需求

完全满足

基本满足

不太满足，条件比较简陋

完全不满足，没有合适的场地设施

Q14:您认为目前小学生社会责任认知服务存在哪些不足（可多选）

内容太枯燥，不符合小学生年龄特点

形式单一，缺乏实践体验

开展次数太少

师资力量不足

没有配套的教材或学习材料

家长和学校重视程度不够

没有发现明显不足

Q15:学校是否会定期组织小学生参与社会责任相关的实践活动

每月至少1次

每学期1-2次

每年1次

从来没有组织过

Q16:您是否愿意主动参与或带孩子参与小学生社会责任认知相关活动

非常愿意

愿意尝试

无所谓

不太愿意

完全不愿意

Q17:请您对小学生社会责任认知服务的整体质量打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q18:您向他人推荐现有小学生社会责任认知服务的可能性有多大？（0-10分，0分完全不推荐，10分强烈推荐）

选项1

Q19:您认为哪些主体最应该承担小学生社会责任认知教育的责任（可多选）

学校

家庭

社区

社会公益机构

宣传媒体

Q20:您认为家庭是否配合了学校的社会责任认知教育工作

非常配合，会主动引导孩子

基本配合，学校要求就做

很少配合，没太关注

完全不配合，没多余精力

Q21:您认为目前小学生社会责任认知服务最需要改进的地方是什么

填空1

Q22:您对开展小学生社会责任认知服务还有哪些其他建议

填空1

小学生社会责任认知服务质量调查问卷

介绍

本模板旨在提供一套科学评估小学生社会责任认知服务质量的调研工具。帮助您了解服务质量、分析教育效果、收集改进建议，适合学校、教育机构和家长用于优化儿童社会责任教育方案。

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