小学生人工智能认知与态度调查（教职工版）

您好！本次调查旨在了解小学教职工对小学生接触人工智能相关教育的态度与工作满意度情况，您的反馈将帮助我们优化小学人工智能教育推进工作，问卷采用匿名形式，请放心填写，感谢您的支持！

Q1:您的岗位是

一线学科教师

信息技术/人工智能专任教师

学校行政管理人员

后勤教辅人员

其他岗位

Q2:您的教龄是

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q3:您所在学校的学段是

小学低年级（1-2年级）

小学中年级（3-4年级）

小学高年级（5-6年级）

完全小学覆盖全学段

Q4:您对当前学校推进人工智能相关教育的整体支持程度是

非常支持

比较支持

中立

不太支持

非常不支持

Q5:请您对小学生接触人工智能教育的必要性打分（1分最不必要，10分最必要）

分数

标签

Q6:您认为小学生学习人工智能对其文化课成绩的影响是

会显著促进成绩提升

会一定程度促进成绩提升

基本没有影响

会一定程度分散精力影响成绩

会严重影响文化课学习

Q7:您认为小学生适合接触的人工智能内容包含哪些

AI绘画/AI创作工具使用

基础编程逻辑启蒙

人工智能常识科普

AI问答工具使用方法

人工智能伦理常识

Q8:您自身是否具备开展基础人工智能相关教学的能力

完全可以独立开展教学

经过简单培训就可以开展

需要较多培训才能尝试

目前还不具备相关能力

Q9:学校目前是否为您提供了人工智能教育相关的培训资源

有充足且高质量的培训

有少量基础培训

只有偶尔的讲座分享

完全没有相关培训

Q10:您向其他老师推荐在本校推进小学生人工智能教育的可能性有多大？（0-10分）

选项1

Q11:您对当前自身的工作整体满意度是

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q12:您对当前学校的薪酬福利水平满意度是

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q13:您对当前学校的工作环境与硬件设备满意度是

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q14:您对当前学校的学生管理支持力度满意度是

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q15:您对当前学校的职称晋升与职业发展通道满意度是

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q16:您对当前学校的教研培训支持满意度是

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q17:您认为学校管理层对推进小学生人工智能教育的重视程度是

非常重视，投入了充足资源

比较重视，有一定投入

一般重视，只有口头要求

不太重视，投入不足

完全不重视

Q18:您是否同意“人工智能会降低小学生的自主思考能力”这一说法

非常同意

比较同意

中立

比较不同意

非常不同意

Q19:您是否同意“学校应当在小学阶段普及人工智能基础素养教育”这一说法

非常同意

比较同意

中立

比较不同意

非常不同意

Q20:您认为推进小学人工智能教育目前面临的主要困难有哪些

教师缺乏相关能力培训

硬件设备不足

课时安排紧张

家长不理解不支持

缺乏合适的教材内容

安全监管难度大

Q21:您对小学生使用人工智能工具的管理有什么建议

填空1

Q22:如果学校增加人工智能相关教学工作，您对对应的工作量调整安排是否满意

目前安排非常合理满意

基本合理，可以接受

不确定，需要看实际调整

不太合理，工作量会超标

非常不满意，增加工作却没有对应支持

Q23:您对当前学校的团队工作氛围满意度是

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q24:关于提升教职工工作满意度，您有哪些具体建议

填空1

小学生人工智能认知与态度调查（教职工版）

介绍

本模板旨在收集小学教职工对人工智能教育的认知与态度及其工作满意度。帮助您了解教师支持度、评估教学能力需求、分析工作满意度影响因素，适合教育管理者和教研机构优化小学人工智能教育推进策略与教师发展支持。

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