学生同伴组队意愿调查问卷

您好！我们正在开展关于学生同伴组队意愿的调研，希望了解您在日常学习、活动中的组队偏好与想法，问卷内容仅用于学术研究，所有信息严格保密，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您目前就读的年级

大一

大二

大三

大四

研究生一年级

研究生二年级及以上

Q3:您所学专业属于

文科类

理工科类

艺术类

医农类

其他

Q4:您日常是否喜欢参与需要组队完成的课程作业或校园活动

非常不喜欢

不太喜欢

一般

比较喜欢

非常喜欢

Q5:整体来看，您更倾向于哪种组队方式

老师指定组队

自由选择同伴组队

随机抽签组队

Q6:和陌生同学组队完成任务时，您的感受是

非常排斥，会很不自在

有点抵触，但能接受

无所谓，都可以

比较期待，愿意认识新同学

非常期待，喜欢接触不同的人

Q7:您更倾向于和多少人组成一个队伍完成任务

2人

3-4人

5-6人

7人及以上

Q8:您选择队友时，通常会优先考虑哪些因素

关系好的朋友/熟人

学习成绩优秀

能力互补，擅长我不擅长的部分

性格好，容易沟通

时间充裕，能配合完成任务

责任心强，不会划水摸鱼

性别一致

同专业/同班同学

Q9:您认为和好朋友组队最重要的优势是什么

沟通顺畅，减少矛盾

互相了解，分工更合理

做任务效率更高

相处起来更放松愉快

没有明显优势

Q10:您是否会担心和好朋友组队会影响朋友关系

完全不会

偶尔会担心少数情况

不确定

比较担心，容易因为任务产生矛盾

非常担心，所以尽量不和好朋友组队

Q11:如果必须组队完成课程作业，您最希望从组队过程中获得什么

拿到高分，获得好成绩

提升自己的合作能力

认识新朋友，拓展社交圈

和朋友增进感情

轻松完成任务，少花精力

Q12:当您遇到想要组队但对方没有邀请您的情况，您会主动发出组队邀请吗

肯定不会，不好意思开口

很少主动，大部分等别人邀请

不确定，看情况

比较可能主动，遇到心仪的队友会争取

一定会主动，自己的队友自己选

Q13:在组队时，您是否在意队友的性别

完全不在意，无所谓

不太在意，能力优先

有点在意，更倾向于选特定性别的队友

非常在意，只愿意和同一性别的队友组队

Q14:您更愿意和哪个班级范围的同学组队

本班同学

同专业不同班同学

同校不同专业同学

都可以，没有要求

Q15:您认为自由组队对任务完成质量的影响是

肯定会提升任务完成质量，大家更合拍

大概率会提升，选合适的队友更容易做好

没有明显影响，看队伍配合情况

大概率会降低，容易出现划水或好友抱团不干活

肯定会降低，不如老师分配高效

Q16:您平均一学期参与需要组队的任务大概多少次

1-3次

4-6次

7-10次

10次以上

Q17:您过往组队经历中，不满意的队伍占比大概是多少

几乎没有不满意的

不到1/4

大约一半

超过一半

几乎都不满意

Q18:您觉得组队过程中最常见的问题是什么

找不到愿意组队的伙伴

队友划水摸鱼，不干活

队友能力不足，拖慢进度

沟通不畅，产生矛盾分歧

分工不均匀，有人承担太多

没有明显问题，都很顺利

Q19:如果老师要求必须和不认识的同学组队，您能接受吗

完全不能接受

不太能接受，但会服从安排

无所谓，都可以

比较能接受，愿意尝试

非常支持，觉得这样更有意义

Q20:您认为对于小组任务来说，固定队伍和每次任务重新组队哪个更好

固定队伍更好，配合越来越默契

每次重新组队更好，能接触不同的人

看任务类型，短期任务重新组队，长期任务固定队伍

都差不多，没有区别

Q21:如果可以选择，您更愿意在什么类型的任务中自由选择队友

平时课程小作业

期末大作业

学科竞赛

校园文体活动

社会实践活动

任何任务都想自由选

Q22:您是否同意「自由组队更容易出现小圈子，让部分同学找不到队伍」这个观点

完全不同意

不太同意

不确定

比较同意

完全同意

Q23:您对当前课程/活动中组队方式有什么不满意的地方，可以简单说说

填空1

学生同伴组队意愿调查问卷

介绍

本模板旨在提供学生同伴组队意愿的标准化调研方案。帮助您了解组队偏好、分析合作因素、识别潜在问题，适合高校教师、辅导员及教学管理者优化小组合作教学模式，提升学生协作体验和学习效果。

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