小学生远程办公体验可行性调研问卷

您好！本次调研旨在了解小学生远程办公体验项目的可行性，帮助我们更好地设计适合小学生的职业体验活动。麻烦您根据实际情况填写问卷，感谢您的支持！

Q1:您的身份是

小学生家长

小学教师

小学生本人

其他关注者

Q2:您孩子/您所在的年级

1-2年级

3-4年级

5-6年级

无对应在读小学生

Q3:您是否认为小学生有必要体验远程办公这类职业活动

非常有必要

有必要

无所谓

没必要

完全没必要

Q4:您认为适合小学生体验的远程办公方向有哪些（可多选）

简单图文内容整理

线上手工教学助理

儿童绘本配音

线上兴趣小组小助手

简单数据分类统计

其他

Q5:您认为小学生参与远程办公体验，单次合适的时长是

30分钟以内

30分钟-1小时

1小时-1.5小时

1.5小时-2小时

2小时以上

Q6:您认为小学生远程办公体验合适的频率是

每周1次

每周2-3次

每月1-2次

仅假期开展

不建议定期开展

Q7:您是否担心小学生参与远程办公体验影响正常学习

非常担心

比较担心

一般

不太担心

完全不担心

Q8:您是否担心小学生长时间使用电子设备影响健康

非常担心

比较担心

一般

不太担心

完全不担心

Q9:您认为小学生参与远程办公体验能获得哪些收获（可多选）

了解职业工作内容

提升时间管理能力

锻炼线上沟通能力

培养责任意识

获得成就感

没有明显收获

Q10:您是否愿意让孩子/您自己参与正规组织的小学生远程办公体验活动

非常愿意

比较愿意

不确定

不太愿意

完全不愿意

Q11:您认为小学生远程办公体验需要成年人全程陪同吗

必须全程陪同

仅开始和结束阶段陪同即可

偶尔监督就行

完全不需要陪同

Q12:您能接受的陪同时长占比是多少

100%全程陪同

50%-100%

20%-50%

20%以内

完全不能接受陪同

Q13:您认为小学生远程办公体验是否应该设置少量奖励

必须设置，能提高积极性

可以设置，不强制

不需要设置，体验本身就是收获

不应该设置，避免功利化

Q14:您认为哪些类型的奖励对小学生比较合适（可多选）

学习文具

书籍绘本

兴趣课程优惠券

电子荣誉证书

小额现金红包

其他

Q15:您认为组织方是否需要对参与体验的小学生进行基础的线上安全培训

必须开展，非常重要

建议开展，有一定作用

无所谓，可有可无

不需要，孩子已经了解

完全不需要

Q16:您对小学生远程办公体验的内容安全要求程度如何

要求极高，必须层层审核内容

要求较高，做基本审核即可

一般，不会有太大问题

要求较低，相信孩子的判断力

没有特殊要求

Q17:您认为小学生参与远程办公体验，最大的优势是什么

时间灵活，不占用额外出行时间

可以接触不同职业，开拓眼界

锻炼信息技术能力

培养独立自主的习惯

没有明显优势

Q18:您认为小学生远程办公体验最大的阻碍是什么

孩子自律性不足，无法完成任务

电子设备使用影响健康

担心内容不安全

家长没有时间陪同

孩子能力不足，无法完成工作

Q19:您是否支持将小学生远程办公体验纳入学校综合实践活动

非常支持

比较支持

无所谓

不太支持

完全不支持

Q20:您对小学生远程办公体验项目还有哪些其他建议或顾虑

填空1

小学生远程办公体验可行性调研问卷

介绍

本模板旨在提供小学生远程办公体验项目可行性调研的标准化工具。帮助您收集家长教师意见、评估项目优势与阻碍、设计合理活动方案，适合教育机构、公益组织和家长社群规划创新的儿童职业启蒙活动。

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